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2024小学语文四年级上册教学计划--第1页
2024小学语文四年级上册教学计划
教学目标：
1.培养学生对语文的兴趣，激发学习的主动性和积极性。
2.培养学生的阅读能力和表达能力，提升学生的语言综合素
质。
3.培养学生的写作能力和创造性思维，提高学生的文字表达
能力。
4.培养学生良好的学习习惯和团队合作意识，培养学生的学
习能力。
教学内容与重点
1.课文教学：通过对课文的阅读、理解和解析，培养学生的
阅读能力和理解能力。重点培养学生对课文的理解和思考能力，
提高学生的分析、归纳和总结能力。
2.经典古诗词的学习：通过学习经典古诗词，培养学生对文
化的了解和鉴赏能力。重点培养学生对古诗词的理解和背诵能
力，提高学生的语感和表达能力。
3.写作教学：通过写作教学，培养学生的写作能力和创造性
思维。重点培养学生的观察能力和细节把握能力，提高学生的文
字表达能力和创造性思维。
4.阅读教学：通过阅读教学，培养学生的阅读能力和阅读理
解能力。重点培养学生的阅读速度和阅读思维能力，提高学生的
阅读理解能力和分析能力。
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2024小学语文四年级上册教学计划--第2页
教学方法与策略
1.启发式教学：通过提问、讨论，引导学生主动思考和独立
探索，激发学生的学习兴趣和阅读兴趣，培养学生的主动学习能
力和自主学习能力。
2.情景教学：通过创设情境，让学生身临其境，提高学生的
情感和体验，增加学习的趣味性，激发学生的学习积极性和创造
性思维。
3.合作学习：通过小组合作学习，培养学生的团队合作意识
和相互帮助的意识，提高学生的学习效果和学习质量。
4.多元化评价：采用多种评价方式，综合考察学生的语文综
合素质，既注重学生的基础掌握，又注重学生的思维开创和表达
能力。
一、第一课时：
教学内容：《古人说书》
教学目标：培养学生的阅读理解能力，加深对古代文化的了
解。
教学重点：通过阅读和讨论，了解古人说书的特点和意义。
教学方法：启发式教学，情景教学
教学过程：
1.创设情境，让学生回想自己有没有听过说书的经历，鼓励
学生主动讲述。
2.教师出示课文《古人说书》，带学生读课文，了解内容。
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2024小学语文四年级上册教学计划--第3页
3.学生自主阅读课文，完成相关练习。
4.小组讨论，学生互相交流自己的理解和感受。
5.教师引导学生总结课文特点和意义。
教学评价：学生的阅读理解能力和表达能力。
二、第二课时：
教学内容：《寓言三则》
教学目标：培养学生的阅读理解能力和思辨能力。
教学重点：通过阅读和讨论，理解寓言的故事和寓意。
教学方法：启发式教学，合作学习
教学过程：
1.教师出示《寓言三则》的大意和题目，引导学生猜测寓言
故事的内容和寓意。
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