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初中教师个人工作总结（实用6篇）

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研

究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，

避免以偏概全。下面是小编为大家带来的初中教师个人工作总结（实用6篇），

希望大家能够喜欢!

初中教师个人工作总结实用篇1

这一学期，我任教初一年级四个班生物，现就将这一年以来工作情况总结如

下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每月的政治学习和业务学习,认真学习洋思中学的教学理念“先学后

教，当堂训练”,积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到

实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的方式将课

堂还给学生。

2、通过学习洋思中学的经验,使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。

树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师

生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满

足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发

点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、新型教学方法的使用

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年

来,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂

教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教

材,准确把握重难点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。教案编写

认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂

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灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓

住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水

平。经

常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明

确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学

习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他

们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过

各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的

天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维

方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学

效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点

是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得

不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所

以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使

不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次，以平常的心态

对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样

的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫

虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演

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戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看

法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励

他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、认真教学，使学生学有所得

现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我

们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引

学生的一个好