《SPSS等统计软件应用实训》实训课程教学大纲.pdfVIP

《SPSS等统计软件应用实训》实训课程教学大纲--第1页

《SPSS等统计软件应用实训》教学大纲

课程名称：SPSS等统计软件应用实训课程类型：专业选修课

课程编号：071609

开课院（部）：金融学院本课程学分：64学时/2学分

适用专业：经济统计学开课学期：第5学期

先修课程：统计学、多元统计学

一、课程简述

课程任务：统计分析软件运用实训为财经类专业的重要专业选修课，是一门

理论与实践相结合的应用学科。本课程的任务是不仅要培养学生掌握统计分析工

具，而且要培养学生具备应用分析的技能，提高数据分析能力。

课程目标：通过本课程的学习，要求学生对最常用的统计分析软件SPSS的

基本概念、基本理论有深刻的理解和认识，并从理论与实践的结合上把握统计分

析软件的操作意义，在此基础上，熟悉SPSS统计分析软件各项功能和特点，掌

握各种数据分析方法的原理和操作，使学生对SPSS统计分析软件的实际操作有

一个比较系统、全面的了解，从而培养学生的业务操作能力、数据分析能力和创

新能力，以适应实际工作需要。

二、实训目的与基本要求

1、实训目的

统计计算，尤其是多元统计计算往往是十分复杂的，因此需要借助统计软件。

本课程实验正是为了使学生系统地学习SPSS这一统计分析软件，培养学生根据

实际问题建立SPSS数据文件、利用SPSS软件提供的各种统计功能进行统计分析，

并结合一定专业知识对分析结果给出合理解释的能力，从而为学生以后从事统计

分析工作打下基础。

2、基本要求

以各种统计分析方法的基本理论为基础，深刻体会各种统计分析方法的基本

思想，并以统计软件SPSS作为一种实现手段，熟悉各种统计分析方法在其中的

《SPSS等统计软件应用实训》实训课程教学大纲--第1页

《SPSS等统计软件应用实训》实训课程教学大纲--第2页

操作步骤，要求学生在提高实践动手能力的同时，加强独立思考、综合分析、推

理判断的能力训练，增进自学能力，相互协作的团队精神的培养。

三、实训方式与注意事项

1、实训方式

由授课教师事先布置上机实验的内容，设计要求，操作步骤，并要求学生课

前进行准备；由授课教师讲清上机实验的基本要求和注意事项；学生集中在机房

上机；要求学生每次完成所布置的任务，提交实验报告（纸质或电子版）。

2、注意事项

强调学生实验前的准备工作，教师在实验课的上一周向学生布置下周实验的

内容，让学生有充分的时间准备实验课内容；课前对实验中的难点进行演示，实

验中对学生进行指导；注重随堂考查，点评学生实验报告，不断强化学生的动手

能力。

四、实训教材或主要参考资料

1、实训教材

薛薇.统计分析与SPSS的应用.北京：中国人民大学出版，2008年版。

2、主要教学资料

（1）李红.统计分析软件及应用实验.北京：经济科学出版社，2008年。

（2）张文彤、邝春伟.SPSS统计分析基础教程.北京：高等教育出版社，

2013年。

（3）张文彤、邝春伟.SPSS统计分析高级教程.北京：高等教育出版社，

2014年。

（4）杨维忠、张甜.SPSS统计分析与行业应用案例详解.北京：清华大学

出版社，2011年。

五、实训项目与内容提要

实训主要实训