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2024年上半年教师资格证考试小学《教育知识与能力》真题及答案解析

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.“古之王者建国军民，教学为先。”这向话出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

答案：B。

解析：本题考查《学记》。“古之王者，建国君民，教学为先”出自《学记》，意

思是古代的君王，在建设国家、统治人民方面，总会将兴办教育作为首要任务，

体现了教育的重要性和教育与政治的关系。

2.有学者根据原始社会没有学校、老师和教材的史实，认为数有起源与儿童观对

成人本能的、无意识的模仿。这种观点称为（）。

A.生物起源论

B.神话起源论

C.劳动起源论全人

D.心理起源论

答案：D。

解析：本题考查教育的起源。心理起源论认为教育起源于儿童对成人的一种“无

意识模仿”，代表人物是孟禄。

3.主张“教育即生长”“教育即生活”“做中学，的实用主义教育家是（）。

A.洛克

B.赫尔巴特

C.杜威

D.果斯基

答案：C。

解析：本题考查教育学创立阶段的代表人物及其教育观点。杜威是实用主义哲学

创始人，他提出的主要观点有：①“新三中心”论：儿童中心（学生中心）、经

验中心、活动中心；②教育的本质：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改

组或改造（其教育思想的基础与核心）；③学校即社会；④从做中学；⑤五步教

学法。

4.某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任教。这种做法主要是为了

A.促进教育均衡

B.促进教育民主

C.维护教育尊严

D.提高教育效率法

答案：A。

解析：本题考查《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》的相关内

容。中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务

体系的意见》在“加快校际均衡发展”中指出“以推进师资配置均衡化为重点，

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加快缩小校际办学质量差距。”“推动优秀校长和骨干教师向乡村学校、办学条件

薄弱学校流动。”题干中，某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任

教这一做法主要是为了促进教育均衡。

5.某小学组织学生参加“重走长征路，学习长征精神”活动。这一活动采用的德

育，方法量（）。

A.自我修养法

B.榜样示范法

C.制度育德法

D.实际锻炼法

答案：D。

解析：本题考查德育方法。实际锻炼法是指教育者组织学生参加各种实践活动，

在行为实践中使学生接受磨炼和考验，以培养其优良思想品德的方法。题干中，

某小学组织学生参加活动，从而学习长征精神，采用了实际锻炼法。

6.为了使少先队员感受到组织的力量，更深刻地认识到少先队的举行的如敬礼、

唱队歌等活动属于（）。

A.主题队

B.阵地活动

C.礼仪活动

D.夏令营活动

答案：B。

解析：本题考查少先队活动的基本形式。少先队活动的基本形式包括队会；礼仪

活动；阵地活动；参观、访问、旅行及各种社会实践；夏令营活动。其中，礼仪

活动包括少先队的礼节和仪式，如敬礼、集会时的列队、逐级报告人数、出旗、

唱队歌、呼号等。少先队礼仪教育能使队员