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2024年九年级数学的教学计划范例

（一）复习目标

（1）第22章、23章“二次根式”、“一元二次方程”主要是计

算,教师提前先把概念、性质、方法综合复习,加入适当的练习,特别是

“一元二次方程”的三个重要题型：①一元二次方程的定义：②一元

二次方程的解法;③一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些题型

归纳讲解,多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题,

查漏补缺。

（2）第24章、25章“相似图形”、“解直角三角形”是几何部

分。这凉章的重点是相似三角形、直角三角形的性质及其应用。所以

记住性质是关键,学会应用是重点。要学会生活中的图形是随时都可以

转化成数学问题,不同图形之间的区别和联系要非常熟悉,形成一个有

机整体。对常见的解直角三角形的题要多练多总结。

（3）第26章“随机事件的概率”,主要是要能用列表法或画树状

图法求两步或以上的事件的概率。

（二）复习措施

（1）强化训练

这个学期计算类和证明类的题目较多,在复习中要加强这方面的训

练。特别是一元二次方程和解直角三角形,在复习过程中要分类型练习,

重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还

有几何证明题,要通过针对性练习力争达到少失分,达到证明简练又严

谨的效果。

（2）加强管理严格要求

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根据每个学生自身情况、学习水平严格要求,对应知应会的内容要

反复讲解、练习,必须做到学一点会一点,对接受能力差的学生课后要

加强辅导,及时纠正出现的错误,平时多小测多检查。对能力较强的个

别学生要引导他们多做课外习题,适当提高做题难度。

（3）加强证明题的训练

通过近三年的学习,我发现还有部分学生对证明题掌握不牢,不会

找合适的分析方法,部分学生看不懂题意,没有思路。在今后的复习中

我准备拿出一定的时间来专项练习证明题,引导学生如何弄懂题意、怎

样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特

点。

（4）加强学困生的辅导

制定详细的复习计划,对他们要多表扬多鼓励,调动他们学习的积

极性,利用课余时间对他们进行辅导,辅导时要有耐心,要心平

2024年九年级数学的教学计划范例（二）

一、第一轮复习（4-____周）

1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络,构建知识体系”-理解为

主,做题为辅

（1）目的：过三关

①过记忆关

必须做到：在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念（定义）、

公式、定理,推论（性质,法则）等。

②过基本方法关

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需要做到：以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方

法,例如：配方法,因式分解法,换元法,判别式法（韦达定理）,待定系

数法,构造法,反证法等。

③过基本技能关。

应该做到：无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚

地知道该题目所