幼教培训课件：《幼儿园教师职业道德规范教育》.pdf

中小学教师职业道德规范

教育

(幼儿园)

●每个幼儿教师都是一本书

孩子

教师家长

交流的核心问题

孩子，老师和

你们永远在一起

全面认识幼儿

让我们手拉手

友善地悦纳自己我们是一条战线上的

给孩子一个平静的朋友朋友

第一部分：

友善地悦纳自己

给孩子一个平静的朋友

1.整天有写不完的工作资料。

·2.别人都以为是很轻松的工作，其实不然

!工作强度大，永远有干不完的活。

·3.工作时间长不说还常常义务加班。

·4.有搞不完的活动，学不完的会议精神和

无休止的比赛。

幼儿教师的烦恼

·5.安全责任很大。

·6.社会地位低。

·7.工作环境差。

·8.角色转化过快。

几个问题：

●你认识你自己吗?

●知道自己是怎样一个人吗?

●喜欢自己吗?

●接纳自己吗?

●你是怎样对待自己的?友善吗?

幼儿教师心理健康问题

●我们都知道近些年来，幼儿教师心理健康问题已

经引起很多人的关注。

●但是，今天我想说的不是幼儿教师由于工作非常

繁重、复杂，责任心重，需要随时处理突发事件，

应对家长给予的压力等导致的工作琐碎，身心疲

惫，产生的职业倦怠和职业厌恶感，甚至产生的

多种心理问题，而是想与大家探讨自己在应对这

些问题中自己的作用，或者在还没有形成问题时

我们应该怎样防患于未然，怎样使自己轻松地应

对现实。

·一个人是一个系统，如果不注意自己这个

系统的运转是否健康，就很难用健康的心

态去对待别人。

·解决自己的问题，关键在于我们自己。

·天下三件事：

·自己的事；

·别人的事；

·老天爷的事。

●悦纳自己是友善对待自己的根本。

●悦纳自己的工作状态，悦纳自己的身体状

态，悦纳自己的心理状态，悦纳一切与自

己有关的一切，任何事物的发展都是有理

由的，之所以这样那样都是前期发展的必

然，尽己所能，隐含了对自己要求与期望

的适度。

●都说了好多遍的事情别人或者孩子为什么

还不当回事?

●于是有的老师生气，有的老师有了情绪反

应。

●其实怎样看这个问题很简单，她或他与你

的旧有经验是不同的。

●这看似是怎样对待别人，实则是怎样对待

自己，怎样使自己平静、睿智地对待与自

己有关的一切。

●其实这样的一种心态，是每一个人都需要

修炼的，它是我们善待自己，教育好我们

的孩子们首先需要的东西，有了这样的心

态与理念，我们就不会处理不好自己的情

绪，把自己的不良情绪宣泄在孩子身上。

孩子们感受到的老师应该是平静的朋友。

第二部分：

孩子，老师和你们永远在一起

-全面认识幼儿

孩子，老师和你们永远在一起

--全面认识幼儿

●幼儿拥有各种合法权利

●早期经验影响人的一生

●儿童是连续不断发展的

●儿童作为一个整体来发展

●幼儿本身也是可能的教育资源

一、幼儿拥有各种合法权利

●新华报业网-扬子晚报12月17日报道

●14日下午4点，家住兴化城区的程思侠女

士，前往当地板桥幼儿园接6岁的儿子小崔

回家。让她做梦也没有想到的是，早晨上

学还好好的儿子，脸部两侧严重受伤

O

●人民网