2016年下半年教师资格证考试《初中英语》真题解析.docx

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2016年下半年教师资格证考试《初中英语》答案

1.答案：C

A项：意为“出现，事件，遭遇”，不符合题意。

B项：意为“机会”，通常表达为“haveachance”，不符合题意。

C项：意为“巧合”，符合题意。

D项：意为“场合，机会”，不符合题意。

题干意为“他们在北京相遇是一个巧合，因为他们都以为对方在香港。”根据题意，A、B、D三项均不合适，只有C项最合适。

2.答案：B

本题主要考查介词词义的辨析，及日常搭配表达。

“foryourself”是固定搭配，意为“personally亲自”，其他介词in、to、with无此用法。所以排除A、C、D项。

题干意为“当你来到我们城市，你可以亲眼看看它有多么美丽。”选项中只有“seeforyourself”表示“亲眼看看”的意思，符合题意。

3.答案：A

本题考查动词短语辨析。题干意为“我们对他已经失去信任了，因为他从来没有________过自己做出的伟大诺言”。这里用现在完成时表示经验，因此动词用过去分词的结构。

A项：意为“履行，实行”，符合题目搭配，当选。

B项：意为“吃掉，吃某人的白食”，不符合题意，排除。

C项：意为“忘记……”，不符合题意，排除。

D项：意为“遵守”，不符合时态需要，排除。

根据句义及搭配，B、C、D三项均不合适，只有A项最符合。

4.答案：D

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本题考查独立主格结构及非谓语动词在固定结构中的用法。

首句为介词with引导的独立主格结构做伴随状语，主语thevillager与分词leading是逻辑上的主谓关系，故用现在分词；主句考查固定短语搭配havenotrouble(in)doingsth。

题干意为“有了这个村民领路，我们找到这个村舍没有任何问题”。

5.答案：B

本题考查宾语从句的引导词。what引导的宾语从句作介词in的宾语，而宾语从句中又缺少主语，所以what在宾语从句中作主语。

A项：that只能在定语从句中既当连词，又当主语。这里是宾语从句，故不能选that。B项：what在可以引导宾语从句并且可以在宾语从句中作主语。

C项：which意为“哪一个”，不符合题意。

D项：where是连接副词，不能在宾语从句中作主语，不符合语法结构。

题干意为“十年前曾经是一片荒地的地方出现了一个新公园”。

6.答案：A

A项：themoment作连词，相当于assoonas“一……就”，可以直接引导时间状语从句，这里省略了主语he。

B项：themomentwhen后面的从句是定语从句，意为“这是一个……的时刻”。C项：atthemoment是“此时此刻”之意。

D项：atthemomentwhen根据语境可以理解为定语从句，意为“在……时候”，如：Iftimecouldstopatthemomentwhenwefirstmet.

题干意为：“他说他一回家就给你打电话”。

7.答案：B

A项：意为“他是一个很帅的男孩，但是不聪明”。“a”是虚词，泛指一个。

B项：意为“他不仅仅是有嫌疑，而是就是嫌犯”。“a”同“one”是有实际意义，即“一个”，与定冠词“the”相对。

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C项：意为“他为儿子买了一个卡通”。同A。

D项：意为“他在和一个中年男人谈话”。同A。

题干意为：“下列哪个句子中不定冠词‘a’需要重读？”根据句子重音规则，实词要重读，而虚词不重读。

8.答案：C

A项：意为“今天晚上过来？”(升调)

B项：意为“今天晚上过来。”(降调)

C项：意为“今天晚上过来？”(先降后升)

D项：意为“今天晚上过来。”(先升后降)题干意为“下列哪种邀请或请求比较礼貌？”考查语调的升降，根据英语语言表达习惯，疑问语调更加礼貌，又因为前半句“comearound”是个祈使句，一般用降调，所以整句话的语调应该是先降后升。9.答案：C本题考查语言学中的二语习