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外分泌腺内分泌腺外分泌腺：内分泌腺：分泌腺分类分泌物经过导管排出。没有导管，分泌物直接进入血浆等体液中。一、外分泌腺与内分泌腺内分泌调节老师专家讲座第1页

名称比较项目内分泌腺外分泌腺导管无有分泌物激素皮脂、汗液、消化液去向进入血浆等内环境中进入外界环境主要腺体垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛性腺等皮脂腺、汗腺、唾液腺胃腺、肝脏、胰腺腺泡部等内分泌腺与外分泌腺比较内分泌调节老师专家讲座第2页

二、人体内分泌系统主要内分泌腺:垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰岛、性腺等。分散内分泌细胞:胃、肠中内分泌细胞。兼有内分泌作用细胞:下丘脑神经细胞。在一定刺激下分泌某种特异性物质——激素到体液（内环境）中②思索：为何把这类细胞（或腺体）称为内分泌细胞（内分泌腺）？1.内分泌系统组成：无管腺和细胞①分类内分泌调节老师专家讲座第3页

激素:①由内分泌腺或分散内分泌细胞所分泌微量高效活性物质②由血液、组织液运输到靶细胞③与靶细胞受体结合，影响靶细胞代谢2.激素概念●内分泌调节老师专家讲座第4页

激素调整是指内分泌腺分泌激素经过体液传送至其它部位或细胞来调整动物生命活动。体液调整是指一些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）经过体液传送,对人和动物体生理活动所进行调整。3.体液调整和激素调整关系激素调整是体液调整主要内容内分泌调节老师专家讲座第5页

反射弧神经调整体液调整作用路径反应速度作用范围作用时间联络4.神经调整与体液调整比较快而准确比较局限短暂体液运输迟缓比较广泛比较长二者共同协调、相辅相成;神经调整占主导地位;体液调整受神经系统调整。内分泌调节老师专家讲座第6页

5.人体内主要内分泌腺内分泌调节老师专家讲座第7页

三、下丘脑与垂体内分泌调节老师专家讲座第8页

产生激素名称靶组织主要生理作用下丘脑神经分泌细胞促甲状腺素释放激素腺垂体促进促甲状腺素释放促性腺激素释放激素腺垂体促进促性腺激素释放神经垂体抗利尿激素肾集合管促进水在肾集合管重吸收，尿量降低催产素子宫促进子宫收缩，促进分娩腺垂体促甲状腺激素甲状腺促进甲状腺激素合成促性腺激素性腺促进性激素合成生长激素全部组织①促进蛋白质合成，刺激细胞生长②对肌肉增生，软骨形成与钙化有主要作用内分泌调节老师专家讲座第9页

成年生长激素过多:肢端肥大症幼年生长激素过多:巨人症（短寿）幼年生长激素过少:侏儒症（矮小，但智力正常）内分泌调节老师专家讲座第10页

四.甲状腺调整发育与代谢分泌部位:甲状腺种类:甲状腺素(T4)三碘甲腺原氨酸(T3)成份:含碘氨基酸衍生物功效:①促进物质和能量代谢②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统发育和功效含有主要影响）③提升神经系统兴奋性甲状腺内分泌调节老师专家讲座第11页

1.婴幼儿时分泌不足:呆小症①精神和智力都受影响——呆②新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响---小甲状腺激素分泌异常引发病变内分泌调节老师专家讲座第12页

（1）甲状腺激素与生长激素都能够促进生长。（2）促进蝌蚪发育成为青蛙是甲状腺激素,而不是生长激素呆小症:幼年缺甲状腺激素侏儒症:幼年缺生长激素生长激素和甲状腺激素联络与区分内分泌调节老师专家讲座第13页

2.发病原因:甲状腺激素生成障碍，人体处于甲状腺激素不足状态，血浆中促甲状腺激素分泌增加，造成甲状腺组织增生肥大。1.成年时缺乏甲状腺激素或者缺碘:大脖子病内分泌调节老师专家讲座第14页

3.分泌过盛时新陈代谢率增高,消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤动等症状,表现为甲亢。另眼球凸出,称凸眼症。内分泌调节老师专家讲座第15页

下丘脑腺垂体甲状腺促甲状腺素释放激素促甲状腺素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢促进4.内分泌系统对甲状腺激素分泌调整反馈调整内分泌调节老师专家讲座第16页

促性腺激素释放激素下丘脑腺垂体促性腺激素性腺性激素(+)(+)(－)(－)反馈调整内分泌调节老师专家讲座第17页

腺垂体促××激素释放激素_____调整和管理甲状腺、性腺等其它内分泌腺垂体下丘脑促××激素××腺体××激素垂体激素调整模式下丘脑调整和管理_______内分泌调节老师专家讲座第18页

（1）概念:是指血液中葡萄糖。正常浓度为80—120mg/dl。（2）血糖浓度保持相对稳定原因:血糖起源和去路保持动态平衡，所以血糖浓度保持相对稳定。（3）血糖起源