2023小学美术教案6篇.pdf

2023小学美术教案6篇

小学美术教案篇1

一、教材分析：

从《老房子》、《门、窗、墙》、《我造的小房子》到《漂亮的房间》，从

大到小、由外及里，形成了以房子、房间为主题的系列单元课程。

房间是我们熟悉的生活空间，不管是因陋就简的小茅屋，年久失修的老房子，

还是普普通通的新房，装修豪华的大别墅，生活在里面的人们，都有着许多温馨

的回忆……，想想其中的家具摆设，再说说自己更理想的房间设计，可激起学生

对美好生活的憧憬与向往。

本课用画画、做做的方法，让学生从表现现实中的房间到创作更美观、漂亮

的理想房间，从而趣味性地学会家具、物品的合理摆设，色彩协调的装饰设计方

法。

二、教学目标：

(1)认知目标:学会观察自己生活的房间，并对房间的装饰与布置知识有所了

解。

(2)操作目标:用绘画和手工制作的方法表现自己曾生活过的房间或理想中

的房间。

(3)情感目标:通过学习，引起学生对自己生活过的房间的关注，感受漂亮、

美丽的房间给我们生活带来的快乐和情趣。

三、教学重难点：

教学重点:学会观察，学会用绘画或手工制作等美术形式表现漂亮的房间，

更多关注我们生活的空间，并用所学知识装饰美化它。

教学难点:作品的表达能突出漂亮二字，具有一定的创意。

四、教学准备：

教师:跟自己生活有关的房间的照片，中、外室内装潢图片，教师范例图数

张，表现“漂亮房间”的学生作品数张，各种绘画工具及材料。

学生:自己喜欢的房间照片(有别人的，也有自己的，上下载的也可)，各种

绘画工具及材料。

五、教学过程：

学生用自己带来的有关房间的照片，向大家介绍自己生活过的房间及其中的

布置、颜色、家具摆设等的特点，并说己喜欢之处和想改进的地方。

教师也用自己带来的有关房间的照片，以故事的形式向学生讲述自己小学、

中学、刚工作时直到现在生活过的房间，从布置、色彩、家具的摆放等方面讲解

的同时，让学生感受时代的变迁，物质、生活的变化及审美观念的改变。

出示范例，用不同的绘画形式展示一组不同时代的房间布置(其中有同学们

的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈曾生活过的房间，也有自己生活过的房间)。以此唤

起学生对曾经生活、过的空间的回忆，激发他们表达温馨回忆的愿望。。

欣赏书本上的图片及师生中、外室内外装潢图片，由现实转向理想，放飞学

生的想像，以小组交流等形式谈谈自己理想中的漂亮房间。

作业设计:

l根据实际观察，用自己喜欢的一种绘画形式表现房间。

2大胆想像，用自己最善于表现的一种绘画形式画出埋想的房间。

3与后面的手工制作《漂亮的房间》联系起来，为其画一草图。

教师巡回指导时，帮助一部分学生解决绘画上的技巧问题，解决时可利用实

物投影或学生能看到的地方进行引导示范，作业、示范可同步进行。

小学美术教案篇2

教学目标

1.引导学生观察，动物和植物的颜色与纹样；

2.引导学生感受动物、植物的颜色与纹样的美；

3.引导学生用简单的话表达自己的感受。

重点：鼓励学生积极参与欣赏，并能评述与表达。

难点：引导学生大胆的评述、表达。

教具准备：动物、植物的欣赏课件，鲜花。

学具准备：鲜花。

教学过程

一、导入

直接揭示课题：今天我们将在一起上一节以动物、植物为内容的欣赏课，在

这节课上，小朋友们一定要认真地看，仔细地听，因为有许多问题等着我们来回

答。

二、欣赏部分

（一）欣赏“美丽的花卉”片段

1.我们将要去的第一站是欣赏“植物花卉”。美丽的花儿离不开漂亮颜色和

不同的形状，小朋友们要仔细看，比一比谁记得的颜色、形状多。（包括花瓣的

形状）

2.师：先轻轻地讨论一下，刚才都见过哪些种颜色？

3.生：学生一个接一个大声地说。

4.师：见过哪些形状呢？（生答）

（二）欣赏鲜花

1.现在让我们从自己带来的鲜花中，选出一朵，没有带花的同学可以从老师

这里挑选一朵，你能把它的名称、颜色、形状完整的介绍给大家吗？（轻声准备，

互相介绍）

2.生：拿着鲜花到前面来讲解，师生共同欣赏。

3.让我们带着同学们精彩的介绍，再回味一下那些美丽的鲜花吧！（播放鲜

花图片）

（三）欣赏《可爱的