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服装设计与工艺专业教学标准

一、专业名称（专业代码）服装设计与工艺（142）400

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、基本学制

学制年

3

四、职业面向

序号对应职业（岗位）职业资格证书举例专业（技能）方向

服装设计人员服装设计工程师（初级）服装设计与工艺方向服装

服装制版工服装制版师（初级）设计与工艺方向

五、培养目标及培养规格

（一）职业素养

本专业主要面向服装设计、服装制版等行业企业，从事服装设计、服装制版等工作的高素质劳动者

和技能型人才。

（二）专业知识和技能本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识

和技能：职.业素养

1

（1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规规范和企业规章制度。

（2）具有创新精神和服务意识

（3）具有人际交往与团队协作能力。

（4）具有获取信息、学习新知识的能力。

（5）具有借助词典阅读外文技术资料的能力。

（6）具有一定的计算机操作能力。

（7）具有安全文明生产、节能环保和遵守操作规程的意识。

2.专业知识和技能（1了）解服装产业现状和发展方向,知晓成衣生产基本环节和工艺流程。了解服

装材料基本特性和鉴别方法,知晓服装工业化生产管理的基本要求和规程,掌握一般服装品种国家质量标

准基本内容。

（2掌）握服装设计的基础理论知识、人体形态特征、形式美法则等造型美学基础知识,懂得服装设

计的基本原理和方法。

（3熟）悉服装常用设备的基本性能,掌握服装缝制工艺的基本要求和操作方法,了解服装流行要素

的成因规律和服装市场调研、营销的基本方法。

（4熟）悉生产任务和产品特点,掌握进行工序划分和编制生产工艺单的知识。

（5具）有对服装进行整体配色的能力,掌握服装电脑辅助设计软件的特点和使用方法,具有手工绘

制一般变化造型服装款式图的能力,具有运用电脑和电脑辅助设计软件绘制服装款式图的能力。

（6了）解服装流行要素的成因规律和服装市场调研、营销的基本方法,具有收集服装流行要素、归

纳流行趋势、提炼流行元素的能力。

（7具）有根据生产任务和产品特点,进行工序划分和编制生产工艺单的能力,具有根据任务要求制

作服装零部件和一般简单服装典型品种的能力（初级）具,有初步进行服装立体造型的能力。

专业（技能）方向——服装设计与工艺方向

（1具）有整合服装款式、色彩、材料等要素的能力。（2具）有手工、电脑设计绘制服装系列效果

图（款式图）的能力。

（3具）有根据任务要求进行服装款式拓展设计的能力。

（4具）有正确分析特定消费群体个性要求、运用形式美法则进行服裝命题设计和虚拟品牌开发的

能力。

（5具）有运用立体裁剪方法验证款式设计风格、调整款式设计细节的能力。（6具）有制作服装大

类典型品种成套样板的能力。

具有运用软件进行服装样板放码和排料的能力。

（8具）有根据设计要求或设计图稿进行服装立体造型,并能进行平面纸样的检验与修正的能力。

（9具）有分析和组合服装工序、编写大类典型服装品种缝制工艺和质量要求等技术文件的能力。

（）具有根据任务单或款式图独立完成服装裁剪配伍、缝制熨烫等复杂工序操作的能力。

I0

（）具有对服装生产进行质量控制与检测的能力。

II

（12）具有根据任务要求制作服装零部件和一般简单服装典型品种的能力（初级）。

（13）具有初步进行服装立体造型的能力。

专业（技能）方向服装设计与工艺方向

根据学生实际文化程度和升学的需要，按照有利于学生发展的原则，在满足专业教学基本要求的前

提下，调整文化基础课程和部分专业课程的教学目标，确定相应的教学内容和学分，实施个性化教学。

六、主要接续专业高职：服装设计、服装工艺技术、服装设计与加工本科：服装设计与工