- 1、本文档共24页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《花钟》优秀教案
花钟教学设计篇一
教学目标
1.知识与技能:
(1)会认8个生字,会写14个生字,正确读写课文中的词语。
(2)正确、流利、有感情地朗读课文。
(3)读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。
(4)学习运用多样的句式表达。
2.过程与方法:
(1)让学生观察花在一天中的什么时间开放。
(2)学习生字词,能联系上下文理解字、词的意思。
(3)在熟读课文的基础上,体会自然界的奥秘。
3.情感态度价值观:
1、培养孩子对自然界、对科学知识的热爱,做一个生活的有心人。
2、通过小组合作,培养学生协作学习的精神和主学习的意识。
教学重点:学生读懂课文内容,了解花儿开放时间与温度、湿度、光
照、昆虫的活动时间有关。
教学难点:学习作者用不同的句式表达同一个意思。
教具准备:
①生字词卡片。
②教师搜集各种鲜花开放的资料,制作多媒体课件。
③学生整理自己知道的花草名称,观察自己所喜爱的植物开花的时间。
教学设计:
第一课时
教学目标:
1.会认8个生字,指导书写“醒”;理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词
语在文中的意思。
2.能正确、流利、有感情朗读课文,了解课文内容,感悟文章语言的准确
第1页共24页
与生动,激发学生对祖国语言的热爱之情。
3.积累自己喜欢的词语。
教学重点:
1.会认8个生字,指导书写“醒”;能正确、流利、有表现力地朗读第一
自然段,运用联系上下文、联系生活、联系字形演变等方式理解“欣然怒放、
暮色、舒展”等词语的意思。
2.积累陌生和喜欢的词语。
教学过程:
教学环节教师活动学生活动
一、初读课文,疏通字词
1.从课题引出的问题入手,引导学生自读课文,随读疏通生字词。同时提
示学生思考:什么是花钟,植物学家修建花钟是利用了花的什么现象?
2.组织旨在学认生字和新词的语文游戏活动。
3.出示语句,指导朗读,帮助学生理解“暮色”等词语;引导积累陌生或
喜欢的词语。
4.指导书写“醒”。
1.边读文边勾画读不准或不认识的字词。
2.读字识词,对不理解的提出疑问。
3.修改不规范的字,书写陌生和喜欢的词语。
4.练习书写“醒”。
二、细读课文,明了大意
1.引导学生边大声、正确地朗读课文,边继续思考:怎样选用文中的句子
来解释什么是“花钟”。
2.引导学生思考:修建花钟是利用了花的什么现象,产生这种现象的原因
是什么?
3.出示语句,指导朗读。
1.练习朗读,并选用书中的句子解释什么是花钟。
2.学生寻找相应的句子。
第2页共24页
3.练习朗读好较难读的句子。
三、品味语言,感情朗读
1.引导学生大声、正确、流利朗读课文;快速回答:在花钟上可能会有哪
些花在陆续开放?
2.分早晨、中午、下午、傍晚和夜晚五组出示写花在陆续开放的语句,指
导有表现力地朗读,帮助学生体会运用“欣然怒放、舒展”等词语把花“当作
人来写”的妙处。
3.组织齐读第一自然段,如可能,相机指导学生背诵。
1.朗读课文;快速浏览,回答问题。
2.品读语句,交流理解,有表现力地朗读。
3.全班齐读,如可能进而齐声背诵。
四、拓展延伸,布置作业
1.学习运用把花“当作人来写”的方法,学写午时花、夜来香开放情景。
2.布置作业:课后了解其他时间开放的花朵,仿照书中的句子加以描写。
当场练习运用把花“当作人来写”方法,写一写午时花、夜来香开放情
景。
板书设计:
花钟
现象原因
第二课时
教学目标:
1.有表现力地朗读课文,在读文中继续体会课文词句的准确、生动。
2.交流查找的资料和课外练笔成果,丰富课外知识,提高遣词造句
您可能关注的文档
- 【热】幼儿园防溺水安全预案(9篇).pdf
- 【人教版】四年级数学下册《第一单元测试卷》(附答案).pdf
- 《金融工程学》课程教学大纲.pdf
- 《谁是最可爱的人》教案 部编版.pdf
- 《祝愿》教案(教师课堂大赛教学设计).pdf
- DB13_T 5999-2024 公路路基刚性桩复合地基应用技术规范.pdf
- DB13_T 6000-2024 公路路基压实质量快速检测 土体刚度仪法.pdf
- DB13_T 6001-2024 公路工程生石灰水泥土桩应用技术规程.pdf
- DB50_T 1699.1-2024 特种设备更新评估导则 第1部分:总则.pdf
- DB13_T 5996-2024 公路基层病害聚合物注浆处治技术规程.pdf
- DB13_T 6004-2024 单矿物的分选方法.pdf
- 厦门市塔式起重机安拆手册(2024版).pdf
- DB50_T 1699.2-2024 特种设备更新评估导则 第2部分:电梯.pdf
- DB13_T 5985-2024 土工管袋应用技术规范.pdf
- DB13_T 5986-2024 农村供水管网工程施工技术规程.pdf
- AI芯片项目员工绩效考评指标与设计.pdf
- 《数据库系统原理》课程教学大纲.pdf
- fluent中热场几种设置_解释说明以及概述.pdf
- 2022年河南科技学院数据科学与大数据技术专业《数据库系统原理》科目期末试卷A(有答案).pdf
- 一年级(上册)生字(注音加笔顺)-部编版.pdf
文档评论(0)