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苏教版三年级数学下册
第六单元测试题及答案(3)
面积含义和面积单位的认识
一、填空。(每空2分,共34分)
1.物体表面或平面图形的大小,叫作它们的()。
2.在括号里填上适当的单位名称。
一张邮票的面积约为4()。
我们学校操场的面积约是6000()。
教室的门大约高200(),面积大约是200()。
小明家到学校的路程是500()。
房间地面的面积是24()。
课桌面的面积大约是24()。
一幢楼房高18(),占地630()。
3.手掌和桌面相比,()的面积比较大。
4.测量橡皮表面的面积用()作单位比较合适,测量防盗门表面的
面积用()作单位比较合适。
5.边长为1厘米的正方形的面积是(),边长为()分米的
正方形的面积是1平方分米。
6.下面图形中每个小正方形的面积是1平方厘米,你能求出它们的
面积和周长吗?
1/7
面积:()
周长:()
二、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。每题2分,共8分)
1.1米的长度要比1平方米的面积小很多。()
2.一块黑板的面积大约是6平方分米。()
3.小红家客厅大约有6平方分米。()
4.我们教室的面积大约有60平方米。()
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分,共10分)
1.1块手帕的面积约为4()。
A.平方分米
B.平方米
C.平方厘米
2.测量身高用()作单位,测量操场的面积用()作单位。
A.平方厘米
B.厘米
C.平方米
3.老师用5块边长为1米的正方形木板拼成一个长方形的大木板,
大木板的面积是()。
A.5米
B.5平方米
2/7
C.10平方米
4.1平方米大约可以容纳()个小朋友。
A.5B.13C.30
5.下面长方形中阴影部分和空白部分的()。
A.周长相等,面积不相等
B.面积相等,周长不相等
C.面积和周长都相等
四、操作题。(共48分)
1.下面方格纸上每一小格的面积是1平方厘米,画两个面积是16平
方厘米但形状不同的图形。(6分)
2.写出下面各图形的面积。(每一小格的面积是1平方厘米)(6分)
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