四川省泸州市泸县第五中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试题(含答案).docxVIP

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高2024级高一上期第一学月考试

语文试题参考答案

1.C2.B3.D4.①论证方式多样。文章采用了例证、喻证、引证、对比论证等方法。引用了鲁迅、刘鹗的语句,选取了宝玉与玉钏儿、龄官、黛玉的交往事例,运用了饺子、西瓜等作比喻,使论证更有说服力。②论证结构清晰,运用“总一分”结构,分条论证。作者从“情”字入手,分析了从“情”字理解小说主题的四个层面,结构严谨,层次清晰。③论证语言浅显明了。作者通过比喻、对比、举例等手法,用浅显的语句,将自己的观点一一展示,化难为易,通俗易懂。

5.(1)每个章节可以从不同人物视角来读,同一件事也可以从不同人眼中写出。(2)善于使用人物视角叙事,喜欢变换视角,但却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰。(3)人物视角叙事既考究又华丽,站在叙事视角的人物一定有特别深刻的叙事角度。(4)对主要人物、关键情节的描写,通过特定的人物去实现。(5)每个情节都有一个主要的人物叙事视角,同时又有多种叙事视角的综合运用和自如转换。(任意四点即可)

6.C7.A

8.①结构承上启下。奇事是指村民采坟上艾蒿治病一事。既照应前文红军战士牺牲时说的“我们是中国共产党领导的工农红军,是为穷苦人打天下的。就是我死了,也会护佑你们”这一句,又为下文张总决定“组织村民栽种艾蒿”作铺垫。②文章内容更加丰富,主题更加突出。奇事既是对红军战士牺牲后情节的补充,使文章内容更加丰富。同时,“坟上的艾蒿”成为了联系村民与红军、安岳老区与张总的载体,突出“军爱民、民拥军”的主题。③“奇事”增添了神秘色彩,引发读者兴趣。在郭会长带领张总考察投资的主要情节外,宕开一笔,形成波澜。用“仙人”“天葬”“神灵”增添了故事的可读性。

9.答①“无字碑”指的是红军战士坟墓上竖的一块没有字的碑。②“无字碑”是当时许多无名英雄英勇无畏,一心为民的象征。③“无字碑”是对所有“为穷苦人打天下”“护佑百姓”的军人的讴歌与礼赞,也表现百姓对军人永远的怀念与崇敬。升华了“军爱民民拥军”“军民鱼水情”的主题。(回答其中两点即可)

10.ADF11.B12.D

13.(1)天下本来就畏惧齐国的强大,现在齐国土地又增加了一倍,如果不施行仁政,那么就会招致天下的讨伐。

(2)古代的君子,他的过失像日食月食,人民都看得到;待到他改正,人民便更加景

14.①孟子反驳陈贾所列举周公的事例说,作为弟弟的周公信任哥哥管叔,没有预料到管叔会反叛,这种错误是可以理解的。②孟子又将古代和现在的君子做对比,古代的君子能够正视错误且知错就改,现在的君子知错不改,还找托词掩饰错误,以此反驳陈贾的观点。

参考译文:

齐王请教孟子:“有人建议我不要攻占蒸国,有人却建议我攻占它。(我想,)以拥有万辆兵车的大国去攻打另一个拥有万辆兵车的大国,五十天就攻克了,这靠人的力量是做不到的(只能是天意);如果我不攻占它,一定会有天灾。(我们)攻占它,怎么样”孟子回答说:“如果攻占它而燕国的老百姓很高兴,那就攻占它,古人有这样做的,周武王就是这样,如果攻占它而燕国的老百姓不高兴,那就不要攻占它,古人也有这样做的,周文王就是这样。(齐国)凭借拥有万辆兵车的大国去攻打另一个拥有万辆兵车的大国,(那里的老百姓)用竹筐盛着饭,用壶盛着羹汤来迎接齐军,难道有别的原因吗就是为了跳出水深火热的战祸啊。如果新统治下水更深,火更热,百姓又将转而投奔别的国家了!”

各国策划援救燕国,齐王又对孟子问道:“各国都谋划来讨伐我,用什么办法来对待这件事”回答说:“我听说过只占有七十里而能统一号令天下的例子,就是商王汤;没听说过拥有千里之广的国家而总是畏惧别人的。《尚书》说:“盼望我们的君主,他来了我们就可以获得解救。”现在燕国虐待它的百姓,大王前往征服它,燕国人民认为是从水深火热中拯救了他们,都箪食壶浆前来迎接仁义之师,您如果杀了他们的父兄,抓捕他们的子弟,毁坏他们的祖庙,搬走他们国家的宝器,那怎么能行呢!天下本来就畏惧齐国的强大,现在齐国土地又增加了一倍,如果不施行仁政,那么就会招致天下的讨伐。大王您应该立即下令,释放被捕的老幼百姓,停止掠夺燕国的财宝,与燕国民众商议,推举新的国君,然后离开燕国,这样做还来得及(使备国停止兴兵)。”齐王却没有采纳孟子的劝告。

不久,燕国人果然纷纷反叛齐国,齐王叹息道:“我真惭愧没听孟子的话,”陈贾说:“大王不用担心。”于是他前去见孟子,问:“周公是什么样的人”回答:“是古代的圣人。”陈贾又说:“周公派管权监视商朝旧地,管叔却在商地反叛。周公知道管叔会反叛而派他去吗”回答说:“周公预先不知道。”陈贾便说:“如此说来圣人也会犯错误吗”孟子说:“周公,是弟弟,管叔,是哥哥,周公的错误是可以理解的!况且古代的君子,有了错误就改;现在的所谓君子,有了错误将错就错。古代的君子,他的过失像日食月食,人民都看得到

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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