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《学前教育原理》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码（COURSECODE）307B2012

课程名称（COURSETITLE）学前教育原理

课程性质（COURSECHARACTER）专业必修课

学分（CREDIT）2

周数（WEEKS）16

学时（CONTACTHOURS）32

先修课程（PRE-COURSE）教育学基础、普通心理学

课程负责人（COURSECOORDINATOR）

适用专业学前教育

课程简介：

《学前教育原理》为学前教育专业必修课，通过本课程的学习，学生可以初步理解

和掌握学前教育的基本理论、目标与内容、基本原则和方法，具备从事学前教育工作的

初步知识。

《学前教育原理》主要研究学前教育现象和问题，揭示学前教育的基本规律，阐述

学前教育的原则和方法。课程讲授主要内容包括：学前教育概述、学前教育的发展历史

和流派、儿童发展与儿童观、学前儿童全面发展、幼儿教师与师幼关系等。

通过本课程的学习，可以提高学生从事学前教育实践和研究的专业素养。该课程的

学习还将为学前教育专业的其他课程学习和能力培养奠定必要的专业知识基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：

1．通过本课程学习，学生能够熟悉学前教育的基本知识和主要理论。了解学前教育相

关领域的前沿信息。

2．通过本课程学习，学生能够熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、方法、要求和基

本原则。

3．通过本课程学习，学生能够掌握幼儿园一日生活安排、游戏与教育活动、保育等基

本原理和知识。

4．通过本课程学习，学生能够树立科学的儿童观、教育观、教学观，认识游戏在幼儿

成长中的重要作用。

5．通过本课程学习，学生能够理解幼儿教师工作的特点，幼儿教师专业发展阶段，树

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立职业信念。

6．通过本课程学习，学生能够理解幼小衔接特点、问题、方法；学会与家长沟通合作

的形式和策略。

课程目标对毕业要求的支撑关系表

课程课程课程课程课程课程

毕业要求毕业要求指标点

目标1目标2目标3目标4目标5目标6

毕业要求指标点2.1H

毕业

要求2

毕业要求指标点2.2H

毕业要求指标点4.1HH

毕业

要求4

毕业要求指标点4.2