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人教版初中化学下教案

本节课我们归纳出盐的化学性质及物质的分类，通过本节课的学

习，同学们应学会用复分解反应条件及酸、碱、盐间的反应规律,

推断酸、碱、盐间的复分解反应能否发生，并能写出正确的化学反应

方程式。一起看看人教版学校化学下教案!欢迎查阅！

人教版学校化学下教案1

【教学目标】

1.学问与技能

⑴能依据复分解反应的条件推断酸、碱、盐之间的反应能否发生。

⑵归纳盐的相像化学性质。

⑶依据不同标准将物质分类。

2.过程与方法

⑴会对试验中消失的问题进行分析、归纳。

⑵会观看试验现象，并能通过争论、归纳整理试验现象。

3.情感态度与价值观

⑴意识到化学与生产、生活的关系。

⑵进一步增加学好化学的信念，树立为民族振兴、为社会进步而

学习的志向。

教学重难点

1.盐的相像化学性质。

2.物质的分类。

1

【教学难点】

盐的化学性质。

教学工具

【教具预备】大理石或（石灰石）、稀盐酸、碳酸钠、碳酸氢钠、

试管若（干）、澄清石灰水、带橡皮塞的导管、多媒体课件等。

教学过程

【导入新课】

上一节课我们学习了生活中几种常见的盐及832-或（HC03-）离

子的检验，这节课我们来连续学习盐的相关学问。

【活动与探究1】

请同学们按教材P75探究〃要求进行活动。

1.归纳出常见酸、碱、盐的溶解性。

2.按要求推断表中物质能否发生复分解反应。

【归纳总结】

常见酸、碱、盐的溶解性。

1.溶于水的碱有五种：KOH、NaOH、NH30H20、BaO（H）2、CaO（H）

2o

2.钾盐、钠盐、镂盐、硝酸盐都溶于水。

3.盐酸盐不溶于水的有AgClo

4.硫酸盐中不溶于水的有:BaS04;微溶于水的有:CaS04、Ag2SG4。

5.碳酸盐大多数不溶于水。

【提出问题】

2

上一单元我们学习酸碱的化学性质时，发觉并归纳出了酸、碱的

通性，那么盐是否也有相像的化学性质呢？

【沟通争论】

同学分组，争论并沟通盐有哪些化学性质。

【归纳总结】

师生互动，归纳盐的化学性质

1.盐+金属玲新盐+新金属

如：Fe+CuS04=Cu+FeS04Cu+2AgN03=2Ag+CuN（O3）2

反应条件:①盐必需为可溶性盐;②前换后”即金属活动性挨次

中排在前面的金属把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来除（K、Ca、

Na外）。

2.盐+酸玲新盐+新酸条件：满意复分解反应条件即可。

3.盐+碱玲新盐+新碱条件:①满意复分解条件，②反应物均必需

可溶。

4.盐+盐-新盐+新盐条件:①满意复分解条件，②反应物均必需

可溶。

【随堂固练习】

依据盐的化学性质及反应条件，推断下列反应能否发生，能的请

完成化学方程式，并说明理由。

①Zn+CuC12——2（）Fe+AgCl——

③K+CUS04——@MgC12+Zn——

5（）BaC12+HN03——BaC12+H2s04——

3

@AgN03+HCl——⑧K2c03+HC1——

@BaC12+K0H——⑩Mg(0H)2+CuC12——