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普通高中新课程方案来了，中华优秀传统文化学习变得更重要

导读教育部召开新闻发布会颁布普通高教育部宣布2018年实行高

中新课标！推荐背诵古诗文从14篇增至72篇。

据介绍，新课标将在今年秋季开始执行。

一般课标变了，课本也会变，

应该是从起始年级开始变。

也就是说~

从2018年9月的新高一开始，就会实行新课标了！

有没有庆幸自己毕业早？

那么最大的变化是什么？

关于加强中华优秀传统文化教育

古诗文背诵篇目

从14篇（首）增加到72篇（首）！

据介绍，加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一，

各学科结合自身特点，丰富充实相关内容。

其中，语文课标最突出，中华优秀传统文化方面的内容贯穿必修、

选择性必修和选修各个部分，有几个特点：

1．内容更全

在“课内外读物建议”部分，除保留原有《论语》《孟子》《庄

子》外，增加了《老子》《史记》等文化经典著作，要求学生广泛阅

读各类古诗文，覆盖先秦到清末各个时期。

2．分量更多

明确规定“课内阅读篇目中，中国古代优秀作品应占1/2”。

3．要求更高

在全面加强的同时，还设置中华优秀传统文化学习专题，进行中

华传统文化经典作品深入学习研讨。将原标准“诵读篇目的建议”改

为“古诗文背诵推荐篇目”，推荐篇目数量也从14篇（首）增加到

72篇（首），提高了学习要求。

【新课标推荐背诵篇目72篇】

文言文32篇，其中必修10篇

《论语》十二章、《劝学》、《屈原列传》、《谏太宗十思疏》、

《师说》、《阿房宫赋》、《六国论》、《答司马谏议书》、《赤壁

赋》、《项脊轩志》。

诗词曲40首(选摘)

《静女》、《无衣》、《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田

居》、《拟行路难》、《春江花月夜》、《山居秋暝》、《蜀道难》、

《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《燕歌行》、《蜀相》、《客

至》、《登高》、《登岳阳楼》、《琵琶行》、《李凭箜篌引》、

《锦瑟》、《桂枝香·金陵怀古》、《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》、

《念奴娇·赤壁怀古》、《登快阁》、《书愤》、《临安春雨初霁》、

《念奴娇·过洞庭》、《永遇乐·京口北固亭怀古》《菩萨蛮·书江西造口

壁》《青玉案·元夕》、《长亭送别》、《朝天子·咏喇叭》。

此外，美术、音乐、体育与健康、数学等课标都增加了有关传统

文化教育内容。如美术课标增设“中国书画”，内容涉及中国传统绘

画、书法、篆刻等经典作品欣赏及传统画论，促进学生坚守中国文化

立场，增强文化自信。

关于加强革命传统教育

新闻发布会说，加强革命传统教育是本次课标修订的又一个重点。

语文、历史、思想政治、音乐等课标都结合学科自身特点，对革命传

统教育内容要求做了强化。

如语文课标在革命传统教育方面做到了“两个结合”。

一是全面加强与专题学习相结合，在将革命传统教育内容要求贯

穿在必修、选择性必修、选修各部分的同时，还设立专门的“革命传

统作品”专题，集中学习研讨。

二是广泛阅读与深入精读相结合，要求学生在课内外广泛阅读革

命先辈的名篇诗作，阐发革命精神的优秀论文与杂文，以及关于革命

传统的新闻、通讯、演讲、述评等，课内外读物推荐篇目涉及毛泽东

诗词，以及鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、艾青、臧克家、贺敬之、郭

小川、周立波等一批作家反映革命传统的作品，让学生充分体会崇高

的革命情怀。同时，鼓励有兴趣的学生精读“一部老一辈无产阶级革

命家的诗文专集”和“一部反映党领导人民进行革命、建设伟大历程

的长篇文学作品”，撰写研究报告或文学评论，“深入体会革命志士

以及广大人民群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不饶的革命精神和

革命人格”。

再如，历史课标明确要求学生系统学习新民主主义革命、社会主

义革命、建设和改革开放历程，“认识并弘扬以爱国主义为核心的民

族精神和以改革创新为核心的时代精神”。还增设“老兵的故事”主

题活动，让学生感悟在历史大背景下普通人物的所思所为，体会革命

军人崇高的精神境界。

有什么变化？

教育部基础教育课程教材专家工作委员会主任委员王湛介绍了普

通高中课程方案和课程标准的主要变化。