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幼儿园英语教师专业素养的个案研究
摘要：许多研究证明，一些幼儿园英语教师比其他英语教师对幼儿园学生的英语成绩贡献更大，这取决于幼儿园英语教师专业素养对幼儿园学生学习的影响，本研究使用采用个案研究对一名幼儿园英语教师王老师的专业素养展开分析，调查的幼儿园英语教师的专业素养主要包括教师资历、教师特点、教师课堂实践、教师效能。研究将教师素质变量与学生成绩联系起来，通过标准化测试来衡量，本文主要通过观察法、访谈法以及个案法对江西某幼儿园的英语教师的专业素养进行了个案调查研究，分析其存在的问题并提出了改善策略。
关键词：英语教师；幼儿园；专业素养；个案研
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