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初三综合素质评价

初三综合素质评价（精选22篇）

在平凡的学习、工作、生活中，我们都需要频繁使用自我评价，

自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实

现。如何写一份恰当的自我评价呢？以下是小编为大家整理的初三综

合素质评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三综合素质评价篇1

我自上初中三年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论

在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。三年来，我尊敬师

长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信

和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文

化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋

刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安

排时间，有惜时的良好的学习习惯。我也有好些不足的地方。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好

学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸

索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学

习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段

第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学

竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三

年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清

醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，

提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地

报效祖国。

初三综合素质评价篇2

初中最繁忙最有压力的初三已经过去了，回顾这过去这与前两年

意义都有很大不同的初三，我也可以轻松说出在初三这年发生的事情。

初三这整个学年的结束，也正是我要对初中这个阶段说声再见，经历

过初三后之后，我自己也已经能够正式迈向下一个要去的地方，伴随

着这初三学年的结束，自己也可是说是一名准高中生了，准备开始自

己另一个阶段的中学生活。

在初三这个学年，我们结束了地理和生物这两个比较容易的学科

的学习，同时增加了另一个学科——化学。总的来说，这学年的的学

习新知识的内容相比于去年会少了一些，但是并不能以此就来说，我

们在初三的学习就要比以前更加轻松了，有这样子想法的人都是幼稚

天真的。因为在初三这个学年里，所有的学习目的都是奔着初中最后

的中考去的，所有在初三这个学年里，我们不知是要学习新的知识，

同时我们还要复习我们过往两年的所有学科的知识。让我们开始新学

期学习的同时，不要让自己忘记掉自己以前的知识，这就是在初三学

习中最辛苦的一个地方，所幸我在之前两年的学习情况都要很不错，

所以在复习的过程没有很吃力，复习起旧知识也会比较轻松。

在初三这个学年的学习中，我在学习成绩中达到的效果还是没有

让自己没有后悔过的。在这学期中我按照老师建议我们复习进度来进

行复习，同时将以前学过的知识为现在学习的新知识作补充。不仅可

以让自己在新的学习中有很好的学习效果，同样也可以复习旧知识，

这样的方法给我们节约了很多的时间，让我们在初三这年有更多的时

间去完成其他重要的事情，也会让自己的学习变的更加轻松，给自己

心理上很大的安慰和放松，让我们有更好的心理建设去应对最后的中

考。

在初三这个学年中，虽然我的学习成绩还算可以，但是离我想去

的高中分数线还是有一定的距离。所以我参加了这些高中的艺术考试

来给自己降低在这些学校就读的分数线。我参加的是美术考试，在这

次的艺术考试中我在美术上面发挥了自己应有的艺术水平，让所在学

校降低了对自己中考成绩分数的要求，也是给我进入理想中高中很好

垫脚石，让我离自己在初中的最终的目标近了一大步。

初三综合素质评价篇3

初中懵懂的岁月就这样匆匆忙忙的过去了，其实这三年来，一路

上都经历了很多，也有了很多不一样的体验，这是我们成长旅程之中

的小惊喜，也是我们在各自成长历程中必定会经历的事情。所以这次

在初三学生的这个身份上，我想就自己这几年的学习做一次自我鉴定，

也为接下来的中考做好准备，蓄势待发！

来到初中之后，我从一个稚气未脱的小学生慢慢的成长为一个亭

亭玉立的初中生了，虽然自己是女孩，但是我对学业和班级工作都是

像个打不倒的战士一样对待的，我做起事情来果断不犹豫，所以班级

工作也做的很好，一路上都很顺畅。学习上我也