《归去来兮辞并序》+同步练习 统编版高中语文选择性必修下册.pdfVIP

人教部编版高中语文选修下册第10课归去来兮辞并序同步练习

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《归去来兮辞并序》中表现了作者对过去生活的反思、悔悟和庆幸之情的两句是

“，”。

(2)《归去来兮辞并序》中“，”两句写的是作者回乡后喜话家常、以琴为伴的闲适生活。

(3)在《归去来兮辞并序》中，“，”两句，把“云”和“鸟”都人格化了，作者将感情寄托在

物上，达到了景中见情、情景交融的艺术境界。

(4)《归去来兮辞并序》中“，”两句表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命的

尽头的思想。

2.下列各句中，加点词语理解有误的一项是

A．田园将芜胡不归胡：何，为什么

．

B．知来者之可追追：追赶

．

C．引壶觞以自酌引：举起

．

D．善万物之得时善：喜好，羡慕

．

3.下列加点词不属于词类活用的一项是

A．眄庭柯以怡颜B．或棹孤舟C．怀良辰以孤往D．园日涉以成趣

．．．．

4.下列加点字的活用现象，与其他三项不同的一项是

A．实迷途其未远B．或棹孤舟C．园日涉以成趣D．乐琴书以消忧

．．．．．．

5.下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是

A．悦亲戚之情话B．将有事于西畴

．．．．

C．未尝有坚明约束者也D．善万物之得时

．．．．

6.下列与“既自以心为形役”句式相同的一项是

A．军中无以为乐B．僮仆欢迎，稚子候门

C．临清流而赋诗D．身死人手，为天下笑

7.下列各句中，与其他三句句式不同的一项是

A．复驾言兮焉求B．既自以心为形役

C．胡为乎遑遑欲何之D．乐夫天命复奚疑

8.下列关于陶渊明的文学常识的表述，不正确的一项是

A．陶渊明的诗歌大致可分为两类，一类是田园诗，质朴、平淡、自然，如《归园田居》《饮酒》，

另一类多为悲愤慷慨之音，如《咏荆轲》《蜀道难》。

B．陶渊明流传至今的文章不多，但影响很大，散文首推《桃花源记》，《归去来兮辞并序》则是

辞中的名篇，两篇文章都具有很强的感染力。

C．陶渊明是中国文学史上极爱菊的文人，“三径就荒，松菊犹存”“采菊东篱下，悠然见南山”即是

其爱菊的证明。

D．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代，因不满当时的社会现实，其诗作中多

流露出对田园生活的向往。

9.阅读下面的文言文，完成下面三小题。

秋湖①觞芰图序

[清]曾燠

去年此日，湖水入图；闰月今秋，莲花展节。踏芳草而旧径出，讯竹林而新雨来。芰荷深浅，

不减于昔游；朋友合离，已殊于前度。感四时之代谢，惜二难之重并。嘉会不常，芳筵宜再。

于时，晓凉犹嫩，残暑欲收。水涨茱萸之湾，风清杨柳之郭。画舫预停于堤曲，寺钟倏动于

城阴。老僧来迎，群贤毕至。则由慧因寺前发棹也。

俄而锦缆徐牵，彩虹乍落。桥亭暂过，天水忽空。入香海之慈云②，有琅玎之别馆。绿波泛

客，疑乘太乙之星；白羽摇芬，可结远公之社③。则就净香园小憩也。

于是过