部编版（2024）七年级道德与法治上册课件 13.1 在劳动中创造人生价值.pptx

13.1在劳动中创造人生价值道德与法治RJ7年级上册第十三课实现人生价值

教学目标010203懂得人生的价值是通过劳动才能得以实现的。培养勤于劳动创造的人生态度与行为，热爱劳动。激发追求美好梦想，为实现有价值的人生而努力奋斗。

视频：2024年五一劳动奖表彰大会召开观看视频回答：什么是人生价值？

图中人物的劳动为社会带来了什么？他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。农民在田里忙碌工人在生产一线作业科研工作者做研究交通警察执勤粮食、温饱生活必需品解决现实问题探索新知维护社会安宁保障人民安全

观看视频，讨论：人生价值是通过什么创造的？

1.人生价值的内涵（P96）①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值都是通过劳动创造的。2.为什么说人生价值是通过劳动创造的？(P96-97①②③④)

探究与分享(1)在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你?(2)这对我们实现人生价值有什么启示?

不同职业、不同岗位，只要为社会进步作出了贡献，就是在为社会服务和奉献中创造了人生价值。

3.怎样衡量一个人的人生价值？（P97A、B）A.一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。B.人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。

回顾过去万里长城京杭大运河北京大兴机场港珠澳大桥千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。

展望未来农民辛勤耕作，收获希望与幸福；教师立德树人，播撒智慧与关爱；医生救死扶伤，护佑生命与健康……劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。创造未来的美好生活，需要代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。

2.为什么说人生价值是通过劳动创造的？(P96-97①②③④)③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动助推国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景的实现。①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。

课程总结劳动是人生的一部分，也是实现人生价值的重要途径。通过劳动，我们可以创造自我，提升能力，实现成就。同时，劳动也是对社会的贡献，是为社会创造价值和财富的方式。劳动创造幸福，实干成就梦想，让我们学会在劳动中实现人生价值吧。

本课小结在劳动中创造人生价值人生价值的衡量尺度人生价值的内涵劳动创造物质财富和精神财富愿望都是在劳动中实现美好生活都是通过劳动来创造的美好愿景要靠劳动来实现一个人对他人和社会的贡献人生价值是通过劳动创造的

牛刀小试1．人生价值是通过__________创造的。（）A.权力B.劳动C.金钱D.强壮的身体B

牛刀小试2.2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明()①人们通过劳动为社会作贡献②所有职业都有高低贵贱之分③不同行业的劳动者都值得尊重和学习④劳模对国家贡献最大A.①②B.①③C.②④D.③④B

牛刀小试3.千百年来，中华民族素以勤劳智慧文明于世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。这启示我们（）A.要热爱劳动，发扬实干精神B.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉C.劳动是公民必须履行的义务D.坚持创新精神A