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2024届高考模拟作文“热闹与枯燥”导写及范

文

【原题呈现】

22.阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）

有人说，当今生活在消费主义和娱乐化环境中的一代人，常常被“精彩”惯

坏了，他们不习惯过枯燥的生活，喜欢段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费

力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点，以使自己远离枯燥，并运用各种现

代传媒帮助自己消除各种“枯燥”。

但也有人认为，枯燥并不可怕，在很大程度上，它会成为生命的滋养。

作为成长中的青年，你认为应该怎样对待“热闹”与“枯燥”?请结合自己

的体验和思考，写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，

不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

材料第一段列举了当今生活中的现象，认为受消费主义和娱乐化影响，人们

习惯了享乐，习惯了段子、金句、笑点等感官刺激，习惯将费力的文字转化成轻

松的视听语言，为了远离“枯燥”，为了生活的快乐，享受的快乐。

第二段提出了截然相反的观点--枯燥是生命的滋养。根据材料内容可知，材

料意在引导学生思考“枯燥”的价值，探究享受“枯燥”的原因、意义等。

要准确把握材料进行立意，首先需要理解“热闹”的含义，热闹可以让人感

受快乐，处在轻松舒适的氛围中，更好地享受生活。但是，若一直处在热闹之中，

就难以静下心来，沉潜其中，认真钻研。因此，人生需要“枯燥”，枯燥不是孤

独，不是寂寞，而是在枯燥无味中静心学习、工作、研究，从而学有所获，工作

有成，研究深入，得到成长。

审读要求:考生需要选好角度，明确立意，选定一种文体进行写作，并突出

文体特征;要保证写作的原创性，避免泄露个人信息;此外，要保证字数不少于

800字。

角度一:

理性看待“热闹”，接纳享受“枯燥”。不排斥热闹，但拒绝沉溺其中;接

受并融入日常平凡的生活，正确面对枯燥。

角度二:

在枯燥中发展自我，而非在热闹中迷失自我。“热闹”是一种表面的、肤浅

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的追求;“枯燥”是一种耐得住寂寞的表现，是个体在喧嚣热闹的世界中对内心

的坚守。

角度三:

容得下“热闹”，扎根于“枯燥”。“热闹”是群体呈现的共性状态;“枯

燥”是个体呈现的个性状态。在热闹中坚守枯燥，获得内心的丰盈和生命的厚重。

【优秀范文】

1远离热闹，拥抱枯燥

在时代潮流中弥漫着消费主义和泛娱乐化气息，有人汲汲追求“热闹”，习

惯将枯燥的理论知识转化成新媒体的图文信息，植入笑点，以此对抗枯燥；有人

不惧枯燥，欣然接受，并以此滋养生命。我认为青年人应远离热闹，拥抱枯燥，

以之温润灵魂，升华生命。

现在人们口中所谓的“喜欢热闹”，追求的不是人与人心心相印美美与共的

热情生活，也不是百花齐放百家争鸣的思辨热潮，而只是耽于虚拟世界与社交媒

体的低级狂欢。拥抱枯燥，也不是喜爱一成不变、毫无新意的生命，更不是愿过

原地踏步、毫无变化的生活，而是甘于接受在费力的学习研究过程中，必须以时

间堆砌才能获得成长的过程与现实。

远离虚假热闹。《人民日报》锐评曰:“人生不是一场物质的盛宴，而是一

场灵魂的修饰。