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2024年教师资格考试小学综合素质自测试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有29小题，每小题2分，共58分）

1、以下哪项不属于小学教师职业道德规范的内容？（）

A.爱岗敬业

B.爱生如子

C.尊重学生

D.勤奋学习

2、在小学教育中，教师与学生之间的权利关系属于以下哪一种？（）

A.平等关系

B.师生关系

C.管理与被管理关系

D.传授与接受关系

3、在小学综合素质教育中，教师职业道德规范要求教师做到以下哪项？

A、热爱教育事业，关爱学生

B、严谨治学，勤奋工作

C、团结协作，尊重家长

D、以上都是

4、在小学综合素质教育中，以下哪项不属于学生的权利？

A、受教育权

B、学习自由权

C、人身安全权

D、隐私权

5、以下哪种情况不属于教师职业道德规范的要求？（）

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.教师可以讽刺挖苦学生

6、在教育教学活动中，以下哪种行为符合教师职业道德规范的要求？（）

A.为了让学生记住知识，教师经常体罚学生

B.为了提高学生的成绩，教师采用题海战术，增加学生的作业量

C.教师公正地对待每一个学生，关心每一个学生的成长

D.教师在课堂上对学生说：“你们不好好学习，将来就是废人”

7、在小学综合素质教育中，教师应该注重培养学生的哪些能力？

A、独立思考能力

B、创新实践能力

C、团队合作能力

D、以上都是

8、以下哪项不属于教师职业道德规范的要求？

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱学生

D、提高待遇

9、小学生的思维发展特点中，以下哪一项不属于小学阶段的主要特点？

A.具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡

B.思维的深度和广度不断拓展

C.思维的独创性和批判性逐渐增强

D.直观行动思维是思维发展的起点10、在班级管理中，班主任组织一次主题班会，目的是帮助学生树立正确的集体荣誉感。以下哪种方式最有利于达成这一目的？

A.举办集体活动，让学生在实践中体验集体荣誉

B.通过讲座，向学生讲述集体荣誉的重要性

C.安排学生观看集体荣誉感的视频资料

D.强调个人荣誉与集体荣誉的关系

11、【题目】我国《教育法》规定，对未成年人实施义务教育，任何组织或者个人不得（）。

A.拒绝接收应当接受义务教育的适龄儿童、少年入学

B.侵占、克扣、挪用义务教育经费

C.确保适龄儿童、少年入学后接受规定年限的义务教育

D.禁止学校分设重点班和非重点班

12、【题目】根据我国《教师法》的规定，教师应当履行的义务中不包括（）。

A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务

C.关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展

D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动

13、题干：以下关于教师职业道德规范中“关爱学生”的表述，正确的是（）

A.教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B.教师应不断提高自身业务水平，追求卓越，为学生树立榜样

C.教师应遵守学校纪律，按时到校，认真完成教育教学任务

D.教师应积极参加学校组织的各项活动，提高自身综合素质

14、题干：在班级管理中，以下哪种做法符合班级管理的科学性原则（）

A.班主任将班级事务全部包揽，独自决策

B.班主任根据学生的兴趣爱好，将学生分组，共同完成班级任务

C.班主任根据学校的要求，对班级进行严格管理，强调纪律

D.班主任忽视学生的个性差异，对全体学生进行统一要求

15、在以下教学活动中，不属于教师引导小学生进行合作学习的是（）

A.小组讨论

B.小组竞赛

C.小组辩论

D.教师直接提问

16、以下关于小学生心理发展的说法中，错误的是（）

A.小学生的注意力容易分散，注意力集中的时间较短

B.小学生的记忆力以形象记忆为主，抽象记忆逐渐发展

C.小学生的思维具有具体形象性，抽象逻辑思维逐渐发展

D.小学生的情绪容易激动，但情绪体验比较单一

17、小学生在课堂学习中遇到了不会的问题，老师应该采取以下哪种教学策略？

A.直接告诉学生答案

B.鼓励学生自己思考，引导学生逐步解答

C.让学生课后自己查阅资料

D.忽略问题，继续进行下一步教学

18、在小学语文教学中，以下哪种教学方法最符合“寓教于乐”的原则？

A.朗读法

B.演讲法

C.互动游戏法

D.讲授法

19、题目：在班级管理中，以下哪项措施不属于班主任班级管理的基本方法？

A.制定班级规则

B.举办家长会

C.选拔班干部

D.课堂提问20、