2024年中考生物考点背诵 (1) .pdfVIP

2024年中考生物考点背诵(1)--第1页

七上考点背诵

班级：姓名：

一、生物的特征P2-8

1、生物的生活需要营养。如：植物的光合作用、动物的捕食、吃饭等。

2、生物能进行呼吸。如：鲸鱼喷水、人吸入氧气，呼出二氧化碳、中耕松土等。

3、生物能排出身体内产生的废物。如：植物落叶、人排尿、排汗等。

4、生物能对外界刺激作出反应。如：触碰含羞草会合拢、植物向光生长、望梅止渴、膝跳反射等。

5、生物能生长和繁殖；如：种子萌发属于生长，开花结果、孔雀开屏、蜻蜓点水属于繁殖。

6、生物都有遗传和变异的特性；如：种瓜得瓜，种豆得豆属于遗传。一母生九子，连母十个样属于变异。

7、生物一般是由细胞构成的，病毒除外。

⚠注意：珊瑚虫是生物，珊瑚、钟乳石、落叶不是生物。

二、生物的分类P11

1、按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物等。

2、按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等。

3、按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。

三、生物与环境的关系（包括环境影响生物、生物影响环境、生物适应环境三种关系）重在理解P12-17

1、环境影响生物：春江水暖鸭先知（温度）、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（温度）、清明前后，种瓜点豆（温

度）

南橘北枳（温度）、春兰秋菊（光）、雨露滋润禾苗壮（水）等

2、生物影响环境：大树底下好乘凉、千里之堤，溃于蚁穴、蚯蚓增加土壤肥力等

3、生物适应环境：拟态、警戒色、保护色、仙人掌叶子退化成刺、动物冬眠等

4、如何判断生物与环境的关系

①如何判断生物影响环境还是环境影响生物

将题干用“因为……所以……”来造句。

A、因为环境，所以生物发生改变——环境影响生物

B、因为生物，所以环境发生改变——生物影响环境

②现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或生活方式——生物适应环境

四、生态因素：包括非生物因素和生物因素P12-17

1、非生物因素：阳光、水、温度、土壤等。

2、生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

种内关系种内斗争：一山不容二虎

种内互助：蚂蚁搬家

生物因素竞争：稗草与水稻

种间关系寄生：菟丝子与植物

共生：寄居蟹与海葵

捕食：螳螂捕蝉，黄雀在后

五、生态系统P19-21、P23-24

非生物部分：阳光、水、温度、土壤等

1、组成生产者：一般是绿色植物。

生物

消费者：一般是动物。

部分

分解者：一般是细菌和真菌。

2、生态系统具有一定的自动调节能力，结构越复杂，调节能力越强，但这种能力是有限。

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3、生态系统的功能是能量流动和物质循环。

4、生物圈中碳循环的示意图

（1）识图：甲分解者、乙生产者、丙丁消费者、①光合作用、②③呼吸作用

（2）乙生产者进行①光合作用，将二氧化碳和水合成有机物，将太阳能转化成

化学能贮存在有机物中；丙、丁为消费者，它们直接或间接地以生产者为食，

物质和能量就进入了它们体内;生产者和消费者自身进行②③呼吸作用会分

解有机物，产生二氧化碳和水,释放能量，将物质归还到无机环境；分解者通

过甲的分解作用，可以将生产者和消费者的遗体或遗物中的有机物分解,将产生的二氧化碳、水和无机盐返还到

无机环境中，然后再被生产者利用。

六、食物链和食物网P21-22

（1）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。

（2）食物链的组成及写法

a、食物链开始于生产者，终止于级消费者。书写时箭头指向捕食者。与生态系统相比，食物链中不含分解

者和非生物部分。

b、食物链中数量最多的是生产者，营养级