1.7 制作一个潜望镜（教学课件）-五年级科学上册（教科版）.pptx

7.制作一个潜望镜五年级上册第一单元

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

核心素养科学观念：通过研究结构，知道潜望镜是根据光的反射原理制作的。科学思维：通过画光的反射路线，知道光通过平面镜，通过设定的角度，反射到眼睛里，从而看到物体。探究实践：通过制作潜望镜，使用并改进白己制作的潜望镜，知道可以利用生活中的材料，模拟制作潜望镜，进一步理解潜望镜的工作原理。态度责任：通过制作潜望镜的活动，尊重他人劳动成果，愿意合作交流。

学习任务1情境与问题

聚焦潜水艇在军事上的运用

聚焦潜水艇工作人员为什么能通过潜望镜观察到潜水艇周围的环境呢？

聚焦潜望镜的用途潜望镜在科学研究和国防建设上有很多的用途。科学家用潜望镜在地下室里观察火箭的发射；科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射危险的实验；潜水艇在水下航行时，用潜望镜观察海面和空中的情况……。潜水艇上的潜望镜

学习任务2探索与发现

探索探索一：潜望镜的原理探究步骤：（1）仔细观察简易潜望镜，并通过它观察周围环境，看看有什么不同。（2）打开简易潜望镜，观察其内部结构，尤其注意观察镜片是怎么放置的。（3）完成观察后，在《学生活动手册》中用箭头标出光的传播路线，并解释潜望镜是怎样工作的。

探索探索一：潜望镜的原理光的传播路线远处的物体反射的光照射到潜望镜的平面镜上，经过两次反射，进入人眼，人便看到了远处的物体。

探索探索一：潜望镜的原理光的传播路线潜望镜上下各有一面倾斜45°角的平面镜。地上的、远处的景物反射的光，照射到潜望镜上面的平面镜上，再反射到下面的平面镜上，最后反射到人的眼睛里，人就从低处看见了地上的、远处的景物。

探索潜望镜的应用管道潜望镜坦克潜望镜考古潜望镜潜水艇

探索探索二：制作潜望镜实验材料：长方形盒子（牛奶盒、牙膏盒）、相应尺寸的镜子、剪刀、卡纸。

探索(1)在纸盒两个长边距边缘约1厘米处各画一条直线。(2)用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘米处各画一条斜线。探索二：制作潜望镜实验步骤：

探索(3)在纸盒的对应面上重复画上面的线。(4)用剪刀将4条斜线剪开。(5)将两面镜子插入纸盒开口，并保持镜子的反射面是相对的。(6)在镜子的反射面前各开一个窗口。探索二：制作潜望镜实验步骤：

探索探索二：制作潜望镜

学习任务3研讨与拓展

研讨研讨一：在自制潜望镜的窥测口，你能看到经过两次反射后的物体吗？

研讨研讨二：还有其他制作潜望镜的方法吗？潜望镜的制作方法有很多，用塑料管或空牛奶盒都能做。

研讨研讨三：自制潜望镜

学习任务4回顾与练习

回顾

练习一、选择题。1.制作一个潜望镜至少需要(B)面镜子。A.1B.2C.32.下列关于潜望镜的说法错误的是(C)。A.在完成一些危险的科研实验时，潜望镜的主要作用是保证观察者的安全B.潜望镜在科研、军事等领域应用广泛C.潜望镜利用了光的两次折射BC

练习二、填空题。1.安装潜望镜内的平面镜时，平面镜与镜筒的夹角为?45°。2.我们利用潜望镜观察景物时，外界景物反射的光通过上面的平面镜?反射?到下面的平面镜上，下面的平面镜再将光?反射到人的眼睛，人就能从?低?处看见高处的物体或从水下看到水面上的情况。45°反射反射低

练习三、综合题。潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。请你回顾课堂上制作潜望镜的经历，并回答以下问题。A.不透明纸盒B.透明盒子C.两个都可以2.我的选择理由是(A)。A.不透明纸盒能避免外界光的干扰B.透明盒子透光性强，看得更清楚C.材料不影响光线的传播AA1.根据制作潜望镜的需求，在选择材料时，我会选择()。

练习3.潜望镜是利用光的?反射?观察物体的，在窥测口能看到经过了?2?次反射后的物体。反射24.请在如图中画出潜望镜的两面镜片，并完成光路图。

学习任务5总结与评价

总结

评价科学态度合作学习

作业1.利用网络查找更多的潜望镜制作方法，了解更多光学知识？2.设计一个能够看到多个方向的潜望镜。

谢谢观看！