2024学年第二学期期末教学质量检测八年级语文试题(解析版) .pdfVIP

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福建省三明市2023—2024学年第二学期期末教学质量检测八年级语

文试题

(满分:150分考试时间:120分钟)

友情提示：1.本试卷8页。

2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写(涂)在答题卡上。

3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。

一、积累与运用(28分)

1.根据情境，补写古诗文名句。(10分)

读诗文，赏美景。“关关雎鸠，①”(《诗经·关雎》)呈现雎鸠鸟

嬉闹戏逐的美好画面；“树树皆秋色，②”(《野望》)渲染暮秋时

节的山间景色；“③，猛浪若奔”(《与朱元思书》)描绘富春江的

奔腾水势；“天接云涛连晓雾，④”(《渔家傲》)展现辽阔壮美的

画卷。

读诗文，悟情怀。“海内存知己，⑤”(《送杜少府之任蜀州》)

是对友人离别的劝慰；“存者且偷生，⑥”(《石壕吏》)是对老妇

一家处境的同情；“⑦，回车叱牛牵向北”(《卖炭翁》)是对宫使

专横跋扈的痛斥。

读诗文，品境界。“⑧，⑨”(《卜算子·咏梅》)是对坚贞不

屈人格的追求；“是故谋闭而不兴，⑩，故外户而不闭”(《大道

之行也》)是对大同理想社会的向往。

2.阅读下面的文字，按要求作答。(12分)

在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者()，采取恰当的方式

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做出回应，就是应对。做好应对的前提是认真①líng听对方的话

语，准确理解其()，把握其观点态度。在此基础上，依据当时的话

语情境，快速调动思维，迅速做出反应，就能做到()、巧妙应对了。

做好应对，首先要准确判断对方的态度。如果对方是一般性的②x

ún问，要做出客观的回答；如果是善意的玩笑、诚③kěn的致歉，

可报以善意的幽默、自嘲；如果是恶意的刁难和讥讽，就要选择恰当

的方式，给予有力的回应。其次，要掌握一定的应对技巧。特别是面

对一些特殊场合，如遇到一些故意的刁难，就要注意采用一定的应对

技巧。此外，还需要广泛阅读。多阅读能帮助自己提高词汇量，而用

词的巧妙和准确，尤其是灵活应对的关键。

(1)根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)

A.质疑企图随心所欲B.质疑意图随机应变

C.怀疑意图随心所欲D.怀疑企图随机应变

(3)文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)

A.多阅读能帮助自己提高词汇量，而用词的巧妙和准确，恰恰是灵活

应对的关键。

B.多阅读能帮助自己提高词汇量，而用词的准确和巧妙，尤其是灵活

应对的关键。

C.多阅读能帮助自己丰富词汇量，而用词的准确和巧妙，恰恰是灵活

应对的关键。

D.多阅读能帮助自己丰富词汇量，而用词的巧妙和准确，尤其是灵活

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应对的关键。

(4)同学邀请李明去看球赛，但他因感冒发烧无法前往，于是他给同

学回了条短信。下列回复最恰当的一项是(3分)

A.我今天不去看球赛了，你自己去吧！

B.我生病了，不能去看球赛，实在抱歉！

C.我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！

D.我贵体欠安，无法观赛，深表歉意！

3.整本书阅读交流活动。(6分)

选择性阅读是一