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优化方案（优秀）

为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是

具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？下面是牛牛范文整理

的7篇优化方案，希望能够满足亲的需求。

优化方案篇一

一、现场会活动的整体安排

1.8:009:00，会议报到，参观成果展示；

2.9:009:40，听第一节公开课，（三个科目分三堂进行）；

3.9:50--10:10，学生大课间活动；

4.10:20-11:00，听第二节公开课（三个科目分三堂进行）；

5.11:10-12:10，分语文组、数学组、思品英语组、科学美术组进行集中说课、评

课；

6.12：30－1：30，在会议室休息，看专题片；

7、1：30－4：30，研讨发言活动。

二、现场会活动的分项活动准备要求

1、成果展示要求：

（1）优化课堂，“提高课效”专题活动部分资料：

a.学习培训类；

b.制度方案类；

c.学科研讨类；

d.检查督办类；

e.意见反馈类；

f.初步成果类。

要按照档案目录的要求进行收集、整理、装订到位。

（2）学校常规管理类：

a.教师备课；

b.学生作业；

c.培优辅差记载；

d.教学常规评价；

e.教学反思。

要体现较高的标准和质量要求。

（3）专题汇报

A.2025分钟；b.突出本项活动主题；c.光盘形式。

2、讲课活动准备：

（1）坚持全面开课原则：语文2节、数2节、英、科、思、美各1节；

（2）坚持讲课教师搭配原则：老、中、青年教师结合；

（3）坚持各学段兼顾的原则：高、中、低学段兼顾；

（4）要高标准准备这8堂课，一律不得讲熟课，依据进度确定讲课内容，杜绝作

秀表演，力求真实的原生态课堂展示。

3、听课准备：

所有与会人员分8个小组听课，由教研室指定各小组的听课评课组长，定各小学

的评课人员，定教研室的点评教研员，听课评课人员要一致。

4、说课、评课准备：

（1）讲课教师讲完课后要按照说课程序要求先说课，说课时间一般控制在5分钟

左右，要求讲课教师不断能够讲好课，还要能够按照说课要求说自己的课；

（2）每个科目的课都要指定中心评课发言人进行评课，每位评课发言时间一般要

在5分钟以上，要有水平，要有特色，要有创新，要有亮点，不落入俗套和一般

化。

（3）评课要求：

a.评所讲课程哪些地方和做法有利于优化课堂提高课效；

b.评所讲课程哪些地方和做法不利于优化课堂提高课效；

c.评所讲课程还需要采取哪些方法进一步优化课堂提高课效；如何更加注重实际科

实效。

d.不能掉以轻心，评课发言档次不高，不能就事论事，不涉及深层次内容要求，没

有理论高度；

e.评课要围绕优化课堂，提高课效“”这一中心主题；

g.评课一定要按照评课程序与要求来，最好听课后迅速整理成书面发言稿。

5、典型发言与活动研讨准备（1：304：00）

（1）镇领导致欢迎词（10分钟）；

(2)z镇中心学校发言（站在乡镇教育管理角度进行的发言，15分钟）；

(3)z镇中心学校发言（站在乡镇教育管理角度进行的发言，15分钟）；

(4)z中心小学发言（站在学校管理角度进行的发言，15分钟）；

(5)z中心小学发言（站在学科的角度进行的发言，15分钟）；

(6)z中心小学发言（站在学科的角度进行的发言，15分钟）；

（7）教研室、普教股作专业指导（15分钟）；

（8）局领导讲话（20分钟）；

6、会议材料准备

（1）制作会议指南：用A3彩纸制作100份

a.第一面内容：

z县小学优化课堂提高课效现场会，会议指南（竖）；

主办单位：z县教育局；承办单位：z中心小学；

时间：20xx年3月24日。

b.第二面内容：欢迎辞；

c.第三面内容：活动安排

d.第四面内容：坳驼骆镇中心小学简介

（2）准备好会议签到册

（3）会议材料内容：领导讲话、交流材料、讲课教案；

A4纸统一装订，需准备100本，发放范围是县局领导（10本）；各乡镇中心校

长、教管主任（24本）；完小校长（62本）、县直小学校长、分管主任（4本）。

7、氛围营造准备

（1）制作会标、横幅2条、垂幅4条、欢迎标语；

（2）制作文化宣传栏或是展板。

（3）校园环境卫生整理：街道口到校门的卫生、操场卫生、各室（厨房教室宿舍

办公室走廊）卫生、厕所卫生。

（4）学生言行举止等行为