人教版（2015）五年级下学期信息技术第6课视频知识一起学 教案.docx

人教版（2015）五年级下学期信息技术第6课视频知识一起学教案

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：人教版（2015）五年级下学期信息技术第6课《视频知识一起学》

2.教学年级和班级：五年级（2）班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生信息技术的实践操作能力，通过本节课的学习，使学生能够理解视频的基本概念，掌握视频的播放、编辑和简单处理技巧，提高信息检索、处理和交流的能力，培养合作学习与创新思维，为日常生活和学习中的信息应用打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-视频的基本概念：让学生理解视频是由连续的画面组成的，这些画面以一定的速率播放，形成连续的运动视觉效果。

-视频播放器的使用：教授学生如何使用视频播放器打开、播放、暂停、调整音量等基本操作。

-视频编辑技巧：介绍视频编辑的基本步骤，如剪辑、合并、添加字幕等。

举例解释：在讲解视频播放器的使用时，以WindowsMediaPlayer或VLCMediaPlayer为例，演示如何打开视频文件，调整播放进度，以及如何切换全屏和窗口模式。

2.教学难点

-视频文件格式的理解：帮助学生区分不同的视频格式（如MP4、AVI、MKV等），并了解它们的特点和适用场景。

-视频编辑的实操技巧：学生可能会在视频剪辑、合并、添加字幕等操作上遇到困难，需要反复实践和指导。

-视频文件的管理：如何有效地管理和组织视频文件，避免丢失和混乱。

举例解释：在讲解视频文件格式时，可以展示不同格式的视频文件，并解释它们在视频质量和兼容性方面的差异。在视频编辑实操中，通过分步骤的演示和指导，帮助学生掌握剪辑、合并和添加字幕的技巧，如使用WindowsMovieMaker或AdobePremiere等软件进行操作。同时，教授学生如何建立合理的文件夹结构来管理视频文件。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软件资源：WindowsMediaPlayer、VLCMediaPlayer、WindowsMovieMaker或AdobePremiere

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-信息化资源：教学视频、视频编辑素材库

-教学手段：现场演示、学生实操、小组讨论

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段有趣的教学视频，引发学生对视频制作和编辑的兴趣。

-提出问题：询问学生视频是由什么组成的，它们是如何播放的，激发学生的思考和讨论。

2.讲授新课（20分钟）

-视频基本概念介绍（5分钟）：解释视频的基本概念，展示视频的播放过程，让学生理解视频是由连续画面组成的。

-视频播放器使用讲解（5分钟）：通过现场演示，教授学生如何使用WindowsMediaPlayer或VLCMediaPlayer打开、播放、暂停视频，调整音量等基本操作。

-视频编辑技巧讲解（10分钟）：使用WindowsMovieMaker或AdobePremiere进行现场演示，讲解视频剪辑、合并、添加字幕等基本编辑技巧。

3.巩固练习（10分钟）

-学生实操练习（5分钟）：学生分组，每组使用计算机和视频编辑软件进行简单的视频编辑操作，如剪辑、合并视频片段。

-小组讨论（5分钟）：学生讨论在操作过程中遇到的问题和解决方案，教师巡回指导，提供帮助。

4.师生互动环节（10分钟）

-课堂提问（5分钟）：教师提出关于视频格式和视频编辑的问题，学生回答，教师根据回答情况进行点评和补充。

-创新实践（5分钟）：鼓励学生发挥创意，尝试使用视频编辑软件制作一段小视频，展示自己的学习成果。

5.总结与反馈（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调视频编辑的实用技巧。

-学生反馈本节课的学习收获，提出疑问，教师解答。

6.课堂结束（5分钟）

-教师布置课后作业：让学生尝试制作一个短小的视频故事，下节课分享。

-学生整理电脑和软件，准备下节课的学习内容。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《视频制作与编辑基础》：介绍视频制作的基本流程，包括拍摄、剪辑、特效添加、声音处理等。

-《数字媒体技术应用》：探讨数字媒体在不同领域的应用，包括视频制作、动画设计、游戏开发等。

-《视频格式详解》：详细解析常见的视频格式，如MP4、AVI、MOV、WMV等，以及它们的编码方式和适用场景。

-《视频编辑软件使用指南》：提供主流视频编辑软件的使用技巧和常见问题解决方案。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-视频制作技巧探究：学生可以尝试使用不同的视频编辑软件，比较它们的