开学第一课-2024-2025学年高一生物同步课堂精优教学设计（人教版2019必修1）.docx

开学第一课-2024-2025学年高一生物同步课堂精优教学设计（人教版2019必修1）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版2019必修1《生物》开学第一课同步课堂精优教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一（1）班

3.授课时间：2024年9月1日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.让学生通过观察和实验，培养生命观念，理解生命的多样性和统一性。

2.培养学生的科学思维，学会运用比较、分析和归纳等方法，探索生物结构与功能的关系。

3.引导学生关注生物学与社会、环境的联系，提高其社会责任感和环保意识。

学情分析

本班高一学生刚接触高中生物课程，他们具备了一定的生物学基础知识，如细胞结构、生物分类等，但生命科学素养尚处于初级阶段。学生在初中阶段已经养成了观察、实验的基本习惯，具备了一定的科学思维能力，但分析问题和解决问题的能力有待提高。在学习态度上，学生对生物学有较高的兴趣，但学习方法和技巧尚需指导。

此外，学生在学习生物课程时，可能存在以下问题：对生物学概念理解不深，容易混淆；观察和实验能力有待加强；对生物学知识的应用缺乏实际感受。针对这些问题，本节课将注重引导学生运用观察、实验等方法，培养其科学思维能力，提高生物学素养，为后续学习打下坚实基础。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解生物学基本概念和原理，为学生提供系统知识框架。

-讨论法：组织学生分组讨论，引导他们主动探究生物学问题，培养批判性思维。

-实验法：结合教材内容，安排简单实验，让学生动手操作，增强直观感受和实际操作能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：使用PPT展示生物学图像和动画，帮助学生形象理解抽象概念。

-教学软件：利用互动教学软件，进行实时测验和反馈，提高学生的参与度和学习效果。

-网络资源：引导学生使用网络资源，如在线视频和模拟实验，扩展学习视野。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个引人入胜的生命现象或问题开始，如“你们知道为什么植物是绿色的吗？”引发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾初中阶段学习的生物基础知识，如光合作用的基本过程，为学习新知识做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解光合作用的概念、过程及其在自然界中的重要性，强调光反应和暗反应的区分。

-举例说明：通过展示植物在不同光照条件下生长的实例，说明光合作用对植物生长的影响。

-互动探究：分组讨论光合作用在实际生活中的应用，如提高农业产量的方法，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：进行一个小实验，观察不同光照条件下植物叶片的颜色变化，加深对光合作用的理解。

-教师指导：在学生实验过程中，提供必要的指导，确保实验安全有效，及时解答学生的疑问。

4.总结反馈（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调光合作用在生命科学中的重要性。

-学生反馈：邀请学生分享本节课的学习体会，了解他们对新知识的掌握情况。

5.布置作业（约5分钟）

-布置与光合作用相关的作业，包括理论知识的学习和实验报告的撰写，巩固课堂学习成果。

6.课堂延伸（约10分钟）

-引导学生思考光合作用在解决全球气候变化问题中的潜在作用，激发他们继续探索生命科学的兴趣。

7.结束语（约5分钟）

-强调生物学与人类生活的紧密联系，鼓励学生在日常生活中观察和思考生物学现象，培养科学素养。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-光合作用的研究历史：介绍光合作用发现和研究的重大历史事件，如范·海尔蒙特实验、普里斯特利的实验等。

-光合作用的应用：探讨光合作用原理在现代农业生产中的应用，如温室种植技术、提高光合作用效率的农业技术。

-光合作用与环境保护：分析光合作用在减少大气中二氧化碳含量、缓解全球气候变化中的作用。

-光合作用与能源：介绍光合作用在生物能源领域的研究，如生物质能、太阳能电池的原理和应用。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读《生命的奇迹：光合作用》等相关科普书籍，以更深入地了解光合作用的意义和影响。

-实践拓展：鼓励学生参与学校或社区组织的植物种植活动，通过实践了解光合作用在植物生长中的作用。

-观察拓展：指导学生观察周围环境中植物的光合现象，记录不同光照条件下植物的生长变化，增强直观认识。

-探究拓展：鼓励学生进行简单的科学实验，如探究光照强度、二氧化碳浓度对植物光合作用的影响。

-交流拓展：组织学生进行小组讨论，分享各自对光合作用的理解和应用，促进知识的交流和思维的碰撞。

-创新拓展：鼓励学生思考如何将光合作用原理应用于解决现实生活中的问题，如提高农业生产效率、开发新型能源等。