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教育管理心得体会（精选5篇）

教育管理篇1

我非常幸运能有机会参加这次教学管理培训学习，感谢天津市南

开区教育中心的精心组织安排，感谢各位老师对我们的指导和帮助。

特别感谢天津市南开区教育中心各位领导、地区教育局以及学校领导

给我们提供这样一个学习培训的机会。

这次培训的教学内容实用性强，既增长理论知识，又对工作有很

大启示，受益匪浅。培训期间，严格按照有关要求，认真听讲，坚持

记有效率的笔记。结合学习所得，积极撰写了培训体会，遇到疑难问

题积极向同行及专家虚心请教，收获颇多。培训学习期间,我认真学习

研究领会办学理念和办学思想以及校园文化特色,坚持多听、多看、多

学、多思，做到边学习，边交流，边思考,边总结，始终不忘和自己过

去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华，探寻教

育管理的良计妙策。能够把在所在学校的所见所闻和我们的收获、思

考、体会及时记录,并归纳总结,形成文字材料，从中感悟教育的真谛和

管理的境界。在这里我不仅学到了新的教学理念和新的专业知识，同

时也感受到了名校名师的风采。天津老师们的敬业、谦虚、乐观、朴

实的精神与品质，深深地感动着我们。通过专业理论与技能培训，收

获很多，即深入学习了专业知识，增强教研水平，开拓了专业视野，

更新了观念。

通过培训，我能从多角度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进

行理论的诠释和深刻的反思，让我想到一些以前从未想过的问题，发

现了本身的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。在培

训期间为我们开设了教学理论学习、听取专家及优秀校长的讲座、让

我们挂职锻炼，通过学习实践使我们对教育的理论与方法掌握得更加

系统。在与天津的老师以及来自各县的老师们相互交流中，我结识了

很多朋友。同时我也认识到了自己的不足，认识到了教育发展的状况，

以及内地与西藏、各个县之间学校教育的差别，吸取了各个学校在课

程设置、教师管理、学校管理等等经验。在培训中，还为我们精心安

排了理论课学习教我们如何制作使用幻灯片等，为我们今后使用多媒

体教学打下了很好的基础。在学习期间还组织我们到北京、北戴河等

地参观，了解当地的民俗风情名胜古迹，开拓了我们的视野。

教育管理心得体会篇2

在教师这个职位也工作十来年了，虽然当老师并非自己的理想，

但坚守“干一行、爱一行、专一行”的原则，教学业绩也还可以。对

于公司企业的工作，却是“虽不能至，心向往之”。对公司管理我确

是十窍通九窍，但对教育管理还是有自己的心得体会，不知二者是否

有异曲同工之处?

校长说能当好高中班主任的老师，放到乡镇去当个乡长书记什么

的，单就能力而言绝对没问题。别小看这六七十号人，简直就是个小

社会，得看你如何搞好班级的制度建设、核心团队组建、如何处理师

生关系，调解同学纠纷，协调与科任老师关系……

20xx年教的班高考成绩不错，学校安排我接高二。这个班确实名

声在外，成绩全年级最差是毫无争议，没有一点凝聚力，简直是一盘

散沙，期末考试前夜整个寝室的学生全部去网吧玩通宵，新学期开学

当天两个学生公然当着我和其他几个老师的面打架斗殴……

原来的班主任不干了，语文老师也走了，这双重角色都到了我身

上。如何整治的责任就落在我的肩上。简单交待一些常规纪律后，整

整两周我也没有再讲什么，学生老实一周后，见没有什么动静，纷纷

原形毕露，故态复萌。迟到、旷课、打架、上网、早恋、看课外书等

不良现象尽情展现出来。当时我也并不在意，毕业以来接别人的班居

多，什么调皮学生没有见过，还怕玩不转吗?况且自己初来乍到不了解

真实情况，即使起初来个“三板斧”效果也持续不了多久。

通过两周的“观察调研”，我掌握了第一手资料，决心对症下药，

进行彻底整治。当时雷厉风行对两周的情况对了迅速处理，对种种违

纪情况绝不姑息。并公布制定的相关纪律制度，宣布主要班干部进行

民主选举，由班长团支书进行组阁。同时强调老师绝对尊重每一个同

学，任何情况平等对待一视同仁，老师自己也绝对以身作则，毫不含

糊。半学期后观察出班长是读书苗子，但工作不够主动，做老好人，

同时发现卫生委员性格乐观豁达，精明能干，做事特别主动，团队精

神很强，马上提拔为班长(相当于总经理)，原来的班长则担任不需要管

什么事的团支书，班级团队交由班长重新全权组建。

班长及其团队执政后，我退居幕后指导，终于把自己从繁琐的班

务工作中解脱出来，潜心教学研究了。我在各种场合极力树立班干部

权威，不断要求同学设身处地将心比心，理解班干部