第3课 太平天国运动（学历案）八年级历史上册教学评一致性（部编版）.docx

第3课太平天国运动【学历案】

版本：人教版八年级上册

【课标要求】

了解太平天国运动的兴衰，掌握《天朝田亩制度》《资政新篇》，树立”天下兴亡，匹夫有责“的历史使命感。

【学习目标】

1、通过阅读教材和研读史料，简述太平天国运动兴起的原因，提高从材料中提取有效信息的能力。

2、通过阅读教材和识读《太平天国运动形势图》，简述太平天国运动的大致过程，概述《天朝田亩制度》、《资政新篇》的主要内容，提高分析和概括能力。

通过阅读教材和研读史料，概述太平天国运动的历史意义，归纳其失败的原因，认识到农民运动的积极作用和局限性，涵养家国情怀素养。

【学习过程】

宗教构梦——创立“拜上帝教”

任务一：阅读教材和研读史料，思考下列问题：

（指向目标1）

材料研读:鸦片战争后，英法美等国加紧了对中国的侵略。鸦片和棉织品输入大量增加，白银大量外流，平均每年外流3500万两，约合清政府全年财政收入的二分之一，银价持续上涨。清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加捐加税。官府常毒打交不起税的人。“贪官甚于强盗，酷吏无异虎狼，民之财尽矣，民之苦极矣！”1843——1850年，规模较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。

思考：材料告诉我们哪些信息呢？你还知道哪些太平天国运动的原因？（指向目标1）

战争追梦——太平天国运动

任务二：阅读教材、识读图片和观看视频，思考下列问题：（指向目标2）

材料一视频《金田起义》

(1)思考：太平天国运动是怎样爆发的？（指向目标2）

材料二

（2）绘制太平天国运动路线示意图并讲述其过程。（指向目标2）

制度筑梦——颁布《天朝田亩制度》和《资政新篇》

任务三：阅读教材、识读图片和研读史料，思考下列问题：（指向目标2）

材料：

每两设一国库。收成时，两司马督伍长除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。凡麦豆苎麻布帛鸡犬各物及银钱亦然。

每两设一国库。收成时，两司马督伍长除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。凡麦豆苎麻布帛鸡犬各物及银钱亦然。

兴车马舟楫技艺之利，鼓励制造轮船火车和各种器皿，准许专利；兴银行，准富民集资设立，以利于商贾士民；兴宝藏，准民探矿开矿；兴邮亭、书信馆以通公私书信；兴新闻馆以报时事常变，物价低昂……

兴车马舟楫技艺之利，鼓励制造轮船火车和各种器皿，准许专利；兴银行，准富民集资设立，以利于商贾士民；兴宝藏，准民探矿开矿；兴邮亭、书信馆以通公私书信；兴新闻馆以报时事常变，物价低昂……

思考：太平军想构建的天国社会可以实现吗？（指向目标2）

四、内乱毁梦——再评“人间天国梦”

任务四：阅读教材和研读史料，思考下列问题：（指向目标3）

材料一杨秀清在“拜上帝会”传教时自诩“天父上帝”下凡附体以安定会众，取得了代“天父”传言的资格……定都天京后，秀全僻处深宫，从不出户，人罕识其面。自知诈力不及杨秀清，一切军务皆委之，任其裁决。秀清自恃功高，朝见立而不跪，每诈称天父下凡附体，令秀全跪其前，甚至数其罪而杖责之，造言既毕，其为君臣如初。

（1）材料反映了太平天国内部什么问题？归纳失败的原因。（指向目标3）

材料二按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平天国运动确实是一场深刻的社会革命：在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会中的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而，甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明，太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。——摘编自《剑桥中国晚清史》

（2）如何正确认识、评价太平天国运动？（指向目标3）

【检测与作业】

1.1851年1月11日，在广西桂平县金田村发动武装起义，建号“太平天国”的是()

洪仁玕

洪秀全

韦昌辉

D.杨秀清（检验目标1）

2.下列太平天国的诸项活动中，能够与当时世界历史潮流同步的是()

A.颁布《天朝田亩制度》

B.严惩外国侵略者

C.洪仁玕写成《资政新篇》

D.反对封建统治（检验目标2）

3.如图是太平天国运动发展过程中的大事件，其中①②处分别指的是（）

A．金田起义、定都天京（检验目标2）

B．金田起义、天京事变

C．永安建制、定都天京

D．定都天京、天京事变

4.太平天国运动是中国历史上农民起义的最高峰，根据下图，可以得出太平天国的意义是（）

A．中国历史上规模最宏大的一次农民战争（检验目标3）

B．领导农