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教师技能比赛通讯稿

篇一：赛教活动通讯稿

篇一：太公庙小学评教赛讲活动通讯稿

太公

庙小学评教赛讲活动通讯稿我校在教导处赵亚彬老师的精心组

织安排下，开展了为期两周的

“高效课堂”评教赛讲活动。本次赛教，教师教学设计、教案的

备写以及课堂教学均能较好

地体现“高效课堂”教学理念，教师的理论水平及课堂教学能力

高。表现在课堂教学中，能

紧密联系学生学习生活实际，善于创设情境，鼓励学生大胆质疑，

印制了“一案三单”，体现

了先学后讲的教学理念，积极有效地运用探究式、讨论式的小组

学习模式组织教学，使学生

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体会经历知识发生、发展的过程，努力营造宽松、和谐、民主的

氛围，灵活自然地落实学生

的主体地位，着力培养学生的创新意识和实践能力。参赛教师能

在重视“高效课堂”教学目

标落实的同时，坚持强化“双基”不动摇，知能并重，比较好地

实现了课堂教学目标，像于

蕾老师的《车的世界》，声图并茂，很有启发性；赵亚彬老师积

极展现长方体、正方体体积公

式的生成过程，富有归纳总结性；王春丽老师的《我必须去》，

注重“我必须去”的原因分析

和选择，抓住了课文的重难点；王东虎老师的“四则混合运算”，

体现了讲练结合的方法，在

计算的过程中，总结运算的顺序各位老师精彩纷呈的教学

方法，各放异彩，目前，“高

效课堂”评教赛讲活动仍进行中。

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太

公庙小学

篇二：教案大赛通讯稿范例

为进

一步加强教学常规管理，提高备课质量，规范教学过程，提升教

学技能，保证课堂教学效果，

大学英语教研部于10月30日举办了第一届教案评比大赛，共计

有16名教师分获一等奖、二

等奖、三等奖及优秀奖。11月7日下午2:00，大学英语教研部

在24教502会议室举行了颁

奖仪式，全体教师参见了颁奖仪式。

颁奖仪式由张丽丽

副主任主持，马冬主任发表了讲话。马主任表示教案是教学活动

的依据，写好教案是保证教

学取得成功、提高教学质量的基本条件。希望通过此次大赛，各

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位老师能够互相学习，交流

经验，共享优秀教学成果。

此次教案评比共设

置了一等奖一名；二等奖两名；三等奖三名；优秀奖十名。来自

第二教研室的孟菲老师获得

了一等奖；第五教研室的白姣、第二教研室的兰玉玲获得了二等

奖；第五教研室的李岩、第

三教研室的张国华以及第二教研室的白泽平获得了三等奖；另有

郑雪、张旭、曲通馥等十名

教师获得了优秀奖。颁奖仪式结束后，获得一等奖的孟菲老师和

获得二等奖的兰玉玲老师分

别介绍了自己教案的编写特色，与大家分享了自己的教案在设计、

编排、内容等方面的经验。

通过此次教案评比，

为我部教师提供了总结、交流、推广优秀教学成果的平台，使我

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部教师更加注重备课这一重

要教学环节。在总结此次教案评比经验的基础上，大学英语教研

部制定了《大学英语教案讲

稿要求》，对教案和讲稿的各个环节都做了明确细致的要求和规

定，以此规范教案讲稿的编写，

带动全体教师扎扎实实地进行教学研究和实践，编写出更加实用

的优秀教案，推动大学英语

教研部教学质量的整体提升。

为了不断提高我校

青年教师的说课教学能力，我校在3-4月举行了第二届青年教师

说课比赛。在此次比赛中，

我们科组的李国静、冯丽珊老师分别取得了一等奖、二等奖的好

成绩.

物理科组全体教师

对此项活动非常重视，提出许多宝贵的意见，并协同两位老师做