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Unit4AGlimpseoftheFutureDevelopingideasP58-63教学设计-2023-2024学年高二下学期英语外研版(2019)选择性必修第三册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
Unit4AGlimpseoftheFuture:DevelopingideasP58-63,本章节选自2023-2024学年高二下学期英语外研版(2019)选择性必修第三册。主要内容包括:
1.阅读课文《AGlimpseoftheFuture》;
2.学习课文中的生词和短语;
3.掌握课文中的重点句型和语法结构;
4.分析课文篇章结构和写作技巧;
5.通过练习题巩固所学知识,提高阅读理解能力。
核心素养目标
1.语言能力:通过阅读和理解课文,提升学生的英语阅读理解能力,积累词汇和语法知识。
2.文化意识:了解未来科技发展对社会的影响,增强对科技与人类生活关系的认识。
3.思维品质:培养学生批判性思维,通过课文内容分析未来发展的可能性与挑战。
4.学习能力:培养学生自主学习和合作学习的能力,通过课堂讨论和练习提高英语应用水平。
重点难点及解决办法
重点:
1.课文中生词和短语的理解与运用。
2.课文篇章结构的分析。
3.课文中所蕴含的科技发展对社会影响的理解。
难点:
1.长难句的解读和翻译。
2.批判性思维的培养与运用。
解决办法:
1.针对生词和短语,采用词汇卡片和小组讨论的方式,帮助学生记忆和运用。
2.通过课堂讲解和篇章结构图,帮助学生理解课文的组织结构。
3.使用思维导图和案例分析法,引导学生探讨科技发展对社会的影响。
4.对于长难句,通过拆分句子结构,逐步解析句意,提高学生的句子理解能力。
5.通过小组讨论和角色扮演,培养学生批判性思维,鼓励他们提出问题和解决方案。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有《选择性必修第三册》教材,以便于课堂学习和课后复习。
2.辅助材料:准备与课文内容相关的科技发展视频、图片及图表,用于直观展示和讨论。
3.教学工具:准备投影仪和电脑,用于播放视频和展示PPT,增强视觉效果。
4.教室布置:将教室分为小组讨论区,便于学生进行互动交流和分析讨论。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:通过展示一张描绘未来科技发展的图片,引发学生对未来世界的想象和好奇心。教师提问:“你们认为未来的世界会有哪些变化?”学生自由发言后,教师引导:“今天我们将学习一篇关于未来发展的文章,让我们一起来探索吧。”
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
(1)阅读课文《AGlimpseoftheFuture》,让学生关注文章标题和图片,预测文章内容。
(2)讲解课文中的生词和短语,让学生跟读并模仿发音,确保正确理解和记忆。
(3)分析课文篇章结构,指出文章的主旨和论点,引导学生关注文章中的论据和论点之间的关系。
3.实践活动(10分钟)
详细内容:
(1)让学生选择文章中的一个论点,用自己的话复述并解释该论点的意义。
(2)分组进行角色扮演,模拟未来世界中的对话,运用课文中的词汇和句型,展示对未来生活的展望。
(3)通过填空和翻译练习,巩固课文中的长难句,提高学生的句子理解和翻译能力。
4.学生小组讨论(10分钟)
详细内容举例回答:
(1)讨论未来科技对个人生活的影响,例如:“你认为未来的智能家居会给我们的生活带来哪些便利?”
(2)分析课文中的论据是否充分,例如:“文章中提到的科技发展对环境的影响,你认为是正面的还是负面的?”
(3)探讨如何平衡科技发展和人类生活质量,例如:“在追求科技发展的同时,我们应该如何保护自然环境?”学生分组讨论后,每组选代表分享讨论成果。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:教师回顾本节课的重点内容,包括生词短语、课文篇章结构、科技发展对社会的影哪些方面进行了讨论,强调课文中的长难句理解和翻译技巧。教师总结:“今天我们学习了关于未来发展的文章,了解了科技对社会的潜在影响,并且通过讨论和练习,提高了我们的英语阅读和表达能力。”
总用时:45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源:
(1)科技发展相关书籍:《未来简史》、《科技想要什么》、《智能时代》等,这些书籍可以帮助学生更深入地理解科技对未来的影响。
(2)科技新闻报道:关注科技领域的必威体育精装版动态,如人工智能、生物技术、新能源等,让学生了解科技发展的前沿。
(3)科技主题电影:《黑客帝国》、《星际穿越》、《银翼杀手》等,这些电影展示了未来科技对人类生活的影响,可以作为课堂讨论的素材。
2.拓展建议:
(1)阅读科技发展相关书籍,摘录并分享书中关于未来科技发展的精彩观点。
(2)关注科技新闻报道,每周选取一篇
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