2.8 看月亮（课件）-二年级科学上册（青岛版）.pptx

小学科学青岛版青岛版二年级上册第2单元第8课看月亮

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录44巩固练习5应用与拓展

1情境与问题钱塘江潮汐是怎么形成的？与月亮有关

我们看到的月亮是什么形状的？初三的月亮十五的月亮初七的月亮新月像镰刀半月像小船满月像圆盘2探究与发现

什么叫做月相？我们在地球上看到的月亮表面发亮部分的形状叫月相。

说说这几个月相有什么特点？发现：有的像圆盘；有的像半个圆盘；月相每天都不一样，月相会变化。

月亮的形状为什么不一样？月亮始终以同一面对着地球；太阳照射角度不同。

月亮会发光吗？月亮本身不发光，因为它反射太阳光，所以我们才能看见月亮。我们为什么能看到月亮？

思考：我们怎么制定观察月相的计划？观察周期与时间记录方法观察地点注意事项：选择在安全的地方进行观察；观察室不能走动，记录完毕后才能移动位置；观察活动在家长的监护下进行，必要时可以父母陪同。

我的观察月相计划观察人小明观察地点小区花园观察时段农历初一至农历十七观察结果初三初五初七初九十一十三十五十七结论:不同的夜晚的月相可能不同；连续几天观察到的月相在逐渐发生变化，有段时间逐渐变大，有段时间逐渐变小。

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结看月亮一月相：月球发亮部分的形状二月相会发生变化

一、我会填4巩固练习1.我们在地球上看到的月亮表面发亮部分的形状叫_______。2.不同的夜晚的月相可能不同；连续几天观察到的月相在逐渐发生_______，有段时间逐渐_______，有段时间逐渐______。月相3.你观察到的月亮的形状有_________、_________、_________等。月牙形变化半圆形圆盘形变大变小

二、单选题1.观察月相之前，应该先（）。A.制订观察计划。B.上网寻找月相变化规律。C.查阅专业书籍，避免得出错误结论。A2.观察月亮，会发现形状不是固定的，下列形状不可能的是（）。A.B.C.A

三、判断题××（）1.每天晚上8点钟月亮的形状都是一样。2.我们把月球黑、黑暗部分的形状叫做月相。（）3.我们可以独自到空旷无人的地方去观察月相。（）×

四、简答题1.注意观察，看看是否在每个晴朗的夜晚都能看到月亮？下半月的月亮越来越靠近后半夜才出现。?

5应用与拓展看一看，是不是每个晚上都能看到月亮？

感谢聆听