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科学四年级下册学生实验报告

学生实验报告

班级：四年级时间：

实验名称观察干蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构

领取检查实验器材人：

人员分工（小组成

记录人：

员全部参与实验）

操作人：

实验器材蚕豆、水、镊子、放大镜、记录本

我们的猜想干蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有一定的差别。

(1)将几粒蚕豆放在水中，浸泡一天。

(2)取一粒干的蚕豆和一粒浸泡一天的蚕豆。

(3)从整体观察浸泡一天的蚕豆，并跟没有浸泡什么不同。

(4)用镊子轻轻剥掉浸泡过的和没浸泡过的蚕豆种皮，从有缝隙的一侧

实验记录（过程与

分别将“豆瓣”分开，用放大镜观察“豆瓣”相连的部分有怎样的结

步骤）构，浸泡过和没浸泡过的种子内部结构有什么不同。

(1)蚕豆的外形呈肾形，接近长方形，有较硬的种皮保护种子。蚕豆的

内部结构包括种皮和胚两个主要部分，其中胚由胚根、胚芽和子叶构

成。

(2)浸泡过的蚕豆和没浸泡过的蚕豆相比，从外部看，浸泡过的蚕豆体

实验结论积更大，种皮破裂，发出嫩芽；从内部看蚕豆的胚根长长了，子叶更

饱满。

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科学四年级下册学生实验报告

学生实验报告

班级：四年级时间：

实验名称种植凤仙花，观察它们的生长变化，根、茎、叶种子的结构

领取检查实验器材人：

人员分工（小组成

记录人：

员全部参与实验）

操作人：

实验器材花盆、小石块、花土、凤仙花的种子、喷壶。

我们的猜想

选种：要挑选那些饱满、没有受过损伤的种子。可以将种子放入

水中，观察种子在水中的沉浮，一般不够饱满的种子会浮在水面上，

将这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。

播种方法：

(1)选一个合适的花盆，先把一块小石块(或瓦片)放在花盆的出水孔

实验记录（过程与

上，然后放入多半盆的土。

步骤）(2)用手指在土中按2～3个小洞，深度约1厘米，每个小洞里放一粒

凤仙花的种子，再用土盖住洞口。

(3)先用喷壶往花盆中浇适量的水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖

的地方观察它们的生长变化，根、茎、叶种子的结构。

实验结论

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学生实验报告

班级：四年级时间：

实验名称观察各种植物的果实，数数果实中有多少粒种子

领取检查实验器材人：

人员分工（小组成

记录人：

员全部参与实验）

操作人：

实验器材凋谢成熟的凤仙花

我们的猜想

观察凤仙花的果实：