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人教版四年级上册语文《精卫填海》练习题(含答案)
一、用“√”给下划线的字选择正确的读音。
堙(yīnyān)溺(nìnǐ)曰(yuērì)帝(dìchì)
二、对下列句子的朗读节奏的划分不正确的一项是()
A.炎帝/之少女,名/曰女娃。
B.女娃/游于东海,溺/而不返,故/为精卫。
C.常衔/西山之木石,以/堙于东海。
三、看拼音写词语。
yándìnìshuǐfǎnhuí
tóuxiánmíngyuē
四、比一比,再组词。
娃返精街
桂反睛衔
五、、查字典填空。
“衔”字是结构,读音是,它的形近字有,可以组词
为。“衔”在字典里的解释有:①用嘴含;②存在心里;③接受;④相连接。“燕子
衔泥”中“衔”的意思应该选。
六、解释画线字的意思。
(1)名曰女娃。(2)溺而不返。
(3)故为精卫。(4)以堙于东海。
七、课文回顾。
《精卫填海》这则神话故事运用新奇的想象,主要讲了有个小女儿
叫,女娃后化为继而的故事。赞扬了精卫鸟
及其的精神。
八、按要求改写句子。
(1)一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。(缩句)
(2)小鸟在树上叫。(改为拟人句)
(3)读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力。(修改病句)
1
(4)其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢?(改为陈述句)
九、阅读理解,完成练习。
(一)课内阅读
炎帝之少女,________女娃。女娃游于________,________,故为精卫,常
________,以堙于东海。
(1)按原文填空。
(2)精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
(3)在生活中,你在哪些人的身上看到过这种精神?
(4)读完这个神话故事后,你有什么感想和体会?
(二)课外阅读
愚公移山
传说很早以前,在冀州以南、河阳以北有两座大山,一座是太行山,一座是王屋山,山
高万丈,方圆七百里。
大山的北面,住着一位叫愚公的老汉,年近九十,他家的大门,正对着这两座大山,出
门办事很不方便。愚公很恼火,下定决心要把这两座大山挖掉。第二天天刚亮,愚公就带领
全家老小开始挖山。大家干得很起劲,一年四季很少回家休息。
黄河边上住着一个精明的老汉,人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头挖山运土不
止,觉得很好笑,就地劝告愚公:“你这个人可真傻,这么大岁数了,还能活几天?
用尽你的力气,也拔不了山上几根草,怎么能搬动这么大的山?”
愚公地说:“不错,我是老了,活不了几年。可是,我死了还有儿子。儿子又生
孙子,孙子又生儿子,子子孙孙、世世代代,一直传下去是无穷无尽的。又怎么会搬不了这
座山呢?”
听了这番话,那个自以为聪明的智叟,再也无话可说了。
后来,玉皇大帝被愚公的精神感动了,派了两个大力神把两座山搬走了。从此以后,冀
州和汉水的南面,就没有高山阻挡了。
(1)在第三、四自然段的横线上加上合适的提示语。
(2)在文中找出与“怎么能搬动这么大的山?”这句意思相反的一句是:
2
(3)玉皇大帝是被愚公的
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