综合实践活动教案【6篇】.pdfVIP

综合实践活动教案【6篇】

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科

书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学

方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是作者精心整理的综

合实践活动教案【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。

综合实践活动教案1

教学目标：

经过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性，小学综合

实践活动教案：《养成教育》教案。

教学重点：

让学生亲身感受自我行为习惯的偏差，激励自我及时改正不良习惯。

教学难点：

期望学生们经过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

教学过程：

培培根根就曾说就曾说过：过：习惯真是一种顽强而巨大的力量，它能够主宰人它能够主宰人生。生。是的，

没没有有人天人天生生就拥就拥有有超人超人的的智慧智慧，成，成功功的的捷径恰恰在于貌似捷径恰恰在于貌似不起不起眼眼的良的良好好习惯。习惯。

专门谈优专门谈优点是点是救救不不了了自我的，仅有自我的，仅有认清缺认清缺点，点，才能够才能够自自救救。。请同学们借着以下

几个事例先反思下中国人的行为和你们自我的各项行为，是否你们也有这样的不

良行为

请看以下事例：1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通

用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一

些礼貌礼貌的标语，如如不准不准随随地地吐痰吐痰、、禁止吸烟禁止吸烟、、不准进不准进入草坪入草坪等却用中

文书文书写写。为。为什么呢人什么呢人家家回答回答：：因为有这些不礼貌行为的大多数是中国大陆的游

客客。。为此，到新加坡到新加坡考考察察的一位的一位中中学学校长语校长语重心重心长长地地说说：：不不礼貌礼貌行为行为也也是是国耻国耻。。

不知大家是否记得，中央电视台以往报道，国庆节后的天安门广场，随处可见

口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不

到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神

圣和庄严构成了强烈反差。

2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度

不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得

了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，

这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫

生习惯的人怎样能够做卫生检测员呢

此刻你们看看你们自我的行为习惯呢

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不礼貌的行为。例如，在我

们的学校内总能见到与我们美丽的学校极不和谐的纸屑，教室里、学校内食品袋、

方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；

再例如有的同学在教室内追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互

之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，礼貌

习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

此刻，请同学们自我静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢再请几个

同学分别说说班级的不良行为习惯。那里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，

构成必须的卫生良好意识。比如：日常的维护与坚持(新举措)垃圾桶(1)由最终

一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。(2)垃

圾桶满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。(3)垃圾桶盖子早

晚要擦洗一次。(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自我座位周边

的地方清理好。确保地面的整洁。(5)晚自习结束后，每个同学也做好自我周边

的卫生。并摆放好桌椅。仅有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好

行为习惯养成的一部分。

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格

的基础，教案《小学综合实践活动教案：《养成教育》教案》。在学校没有良好的

行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果

我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必须是良好的、有序的。我们明白：一

个学校的学生具有良好的礼貌行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优

良的学习气氛。此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的

所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而礼貌的行