2024年中班秋天语言教案 .pdfVIP

2024年中班秋天语言教案--第1页

2024年中班秋天语言教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿语言拓展教程》第四章“秋天的故事”，详细

内容包括：认识秋天的词汇、理解秋天的特征、学习秋天的儿歌、讲

述秋天的故事。

二、教学目标

1.让学生掌握秋天的基本词汇，如：金黄、丰收、凉爽等。

2.培养学生观察秋天特征的能力，能够用语言描述秋天的景象。

3.培养学生的语言表达能力，能够讲述秋天的故事。

三、教学难点与重点

教学难点：让学生用语言描述秋天的特征。

教学重点：掌握秋天的词汇、儿歌和故事。

四、教具与学具准备

教具：秋天主题的图片、儿歌CD、故事书。

学具：彩笔、画纸、词汇卡片。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用秋天主题的图片，引导学生观察并描述秋天的景象。

2.新课导入（10分钟）

（1）学习秋天的词汇，让学生认读并理解其含义。

（2）学习秋天的儿歌，引导学生感受秋天的氛围。

3.例题讲解（10分钟）

讲解秋天的故事，引导学生关注故事中的秋天元素。

2024年中班秋天语言教案--第1页

2024年中班秋天语言教案--第2页

4.随堂练习（10分钟）

（1）让学生用秋天的词汇描述图片中的场景。

（2）学生分组，每组讲述一个秋天的故事。

回顾本节课所学内容，引导学生发现秋天的美好。

六、板书设计

1.秋天的故事

2.内容：

（1）秋天的词汇：金黄、丰收、凉爽等。

（2）秋天的特征：树叶变黄、果实成熟、天气凉爽等。

（3）秋天的儿歌：《秋天的颜色》。

（4）秋天的故事：《小松鼠的收获》。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）用秋天的词汇写一段话，描述你眼中的秋天。

（2）根据《小松鼠的收获》，画一幅秋天的画。

2.答案：

（1）例：秋天来了，金黄的树叶飘落下来，丰收的果实挂满

枝头，天气变得凉爽起来。

（2）略。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、讲述、练习等多种方式，让学生了解了秋天的

特征和词汇。课后，教师应关注学生的作业完成情况，了解学生对秋

天知识的掌握程度。在拓展延伸方面，可以组织学生开展秋游活动，

2024年中班秋天语言教案--第2页

2024年中班秋天语言教案--第3页

让学生在实践中感受秋天的美好。同时，鼓励学生搜集秋天的故事，

进行分享交流，提高学生的语言表达能力。

重点和难点解析

1.教学难点：让学生用语言描述秋天的特征。

2.作业设计：用秋天的词汇写一段话，描述眼中的秋天。

3.教学过程：例题讲解和随堂练习。

一、教学难点解析

1.引导学生观察秋天主题的图片，从视觉上感知秋天的特征。

2.通过学习秋天的词汇，帮助学生积累描述秋天的语言素材。

3.创设实践情景，让学生尝试用所学词汇描述秋天的景象。

4.教师给予积极的反馈和指导，帮助学生逐步提高语