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纪律作风整顿月工作总结精选7篇

在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。挣断线

的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。下面是小编为大家整理的纪律作风整

顿月工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

纪律作风整顿月工作总结【篇1】

在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工

作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班教师认真做好一日生活常规工作

。

首先，保育工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有

教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤

，不说话，以免被水呛到。吃饭时细心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，

消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活，

细心、耐心的帮忙每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，

帮忙幼儿提高生活自理本事，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼

儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。应对上课，作为实习教师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不明

白该怎样对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真

备课，写好教案，准备充分，但在第一次应对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由

于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次

正式上课没有成功，可是在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次提

高很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

第三点，班级管理工作。在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵

循惯例，将平时一些老办法套用。用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次

上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼

儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎样

办呢突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿安静

下来的“镇静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃

鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友!”哈，这一招果然奏效，小

朋友用新奇的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了

那一天的音乐活动。

从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一向是这样做，但并不

意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找到更适合孩子的方法，这样才能

适应现代教育管理的需要。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也十分地重要，我们要虚心听取家长的合

理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要

及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视

，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

纪律作风整顿月工作总结【篇2】

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际本事。在学校的四

年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼

阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们

早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一

段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，

我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识

吗答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是

他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至

一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作职责感。“幼儿园教

师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责

心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一

个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不

可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候能够

更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让教师和家长之

间有了更多的沟通。

4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践

中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校

教师只是问你件事