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大树的作用;活动目标:
1、使幼儿知道树木在人类生活中的作用,懂得爱护树木。
2、教育幼儿爱护花草树木,促使其逐步养成环境保护的意识和良好的行为习惯。
3、发展幼儿的观察、分析、判断、思维及语言表达能力。;“植树节”是为了保护好我们居住的地球,动员全民植树而规定的节日。;小树苗发芽;长成参天大树;;;为动物提供食物;;;;;;;;如果我们的树木遭到破坏,我们失去了树林、森林,会有什么后果?;沙尘暴;朦胧的城市;;谢谢观看;下面为附赠的正面管教小技巧,不需要的朋友,下载后可编辑删除。
谢谢。;1.描述:描述你所看到的,或者描述问题
×反例:你真不负责任,总是把水龙头打开,又忘记关。你想发大水呀?
√正例:淘淘,浴缸里的水快溢出来了。
×反例:你每天都不去遛狗,你就不应该养狗。
√正例:我看见小狗在挠门呢。
注:当人们不断指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题,你就能把精力集中在问题本身上。;2.提示:
反×:谁喝的牛奶,不放回冰箱。
正√:孩子,牛奶不放回冰箱会变酸的。
反×:再让我看见你再墙上画,就揍你。
正√:墙不是用来画的,纸是用来画的。
反×:你从来就不帮我干家务活。
正√:我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。
注:接受提示比接受谴责要容易的多。;3.用简单的词语表达
反×:我一再和你们说穿上睡衣,你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣,我怎么没看出来你们有什么动静。
正√:孩子们,睡衣。
注:孩子不喜欢说教和长篇大论,对他们来说,越短越容易记住,越有效。;4.说出你的感受
反×:你到底怎么回事,总是让沙门开着?
正√:沙门开着,让我很烦,我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。
反×:你什么意思?我就得带你去?你就像那些惯坏了的孩子。
正√:我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是:爸爸,我准备好了,你现在可以带我去吗?
注:只要不受攻击,孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。
;二、代替惩罚的方法;二、代替惩罚的方法
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