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随意角的三角函数
教学目标:
1?理解并驾驭随意角的三角函数的定义
2?理解并驾驭各三角函数在各象限的符号
教学重点:
随意角三角函数的定义
教学难点:
利用定义计算随意角的三角函数值
授课类型:
新授课
?
依据新课程改革的基本理念,我打算在教学过程中从问题情境动身,让学生进行视察、操作、探究从而感受数学,然后引导学生去发觉数学、建构数学,使他们在这种过程中感悟并获得数学学问与思想方法,最终能运用所学的学问去解决实际问题。
?
一?问题情境
???问题1?求的值。
???师:等于多少??生:等于。
???我们知道,是一个锐角,在初中,我们是如何定义锐角三角函数的?
???复习
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