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第六章细胞的生命历程;音乐欣赏:有丝分裂版《处处分》;一、细胞增殖
1.概念:细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
2.过程:包括________和________两个相连续的过程。3.意义:是重要的细胞生命活动,是生物体______________的基础。
;四、细胞的生命历程;一;动物细胞;;将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制和相关蛋白质的合成)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。
由于染色上有,因而在细胞的_____和_____间保持了。;细胞器;;(生命观念)正常细胞能不能无限增殖?为什么?;2mm;细胞的边长/cm;细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞与周围环境之间物质交换的面积相对越小,细胞的物质运输的效率就越低。;;观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;观察根尖分生组织细胞的有丝分裂;(2.)装片的制作;2.装片的制作;3.观察
先在低倍显微镜下找到细胞(特点:),将其移至视野中央,然后换上高倍显微镜,先找分裂___期的细胞,然后再找__期、__期、__期细胞。最后观察的细胞。
4.绘图
绘出植物细胞有丝分裂中期简图。
【思考】能否将视野固定在一个细胞中观察其连续的变化过程?
提示:将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程,因为细胞解离后已被杀死,所以要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。;洋葱根尖细胞有丝分裂的观察;间期;观察到的不同时期细胞数目的多少,反映出各时期时间的长度。;操作注意事项;;×;【检测2】下图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量的测定结果,请根据此图回答
(1)完整细胞周期是从___开始,到为止
(2)核膜开始解体,核仁逐渐消失,纺锤体形成是在。
(3)着丝点分开,两个染色单体分离是在。
(4)研究染色体的形态和数目最好在。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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