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《中小学德育工作指南》心得体会五篇中小学德育工作指南心得体会

【篇一】《中小学德育工作指南》心得体会

近段时间，我校组织大家学习了《中小学德育工作指南》，我感觉这个指南来得太及时

了，给了我很多思考。

该《指南》是指导中小学德育工作的规范性文件，对指导中小学德育工作开展具有极其

重要意义。作为一线小学教师，必须要认真学习《指南》。一线教师要把握好学校德育工作

的根本性质和价值方向，在实际学校工作中必须坚持正确的方向，坚持遵循规律，坚持协同

配合，力求把工作做好。下面我来谈谈自己学习后的收获：

一、在教育中把握正确的政治方向，聚焦问题，找准发力点。

我们在教育工作中，必须坚持正确的政治方向，坚持社会主义办学方向，这个方向性原

则是学校德育工作的首要原则，集中体现了我国学校德育工作的社会主义性质和立德树人、

造就中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的根本要求。要做到这一点必须贯彻落实好

党的教育方针；必须从实际出发，聚焦问题，找准发力点，要努力成为有理想信念、有道德

情操、有扎实学识、有仁爱之心的人民教师。

二、善于形成学校、家庭、社会三者的育人合力。

一般而言，青少年思想品德的形成比起智慧建构来说，更加具有开放性，容易受到多种

不确定环境因素的影响。所以学校德育工作比起其他各育工作，面临的挑战更多，这就要求

学校德育工作在充分发挥学校自身主体作用的同时，进一步注重引导家庭、社会增强育人责

任意识，提高社区和各个社会机构对于学生思想品德发展、成人成才的重视程度和参与程度，

形成学校、家庭和社会协调一致的育人合力，学校要善于挖掘和利用家庭社区所蕴藏的丰富

德育资源，为青少年学生的道德学习和人格养成搭建更加广阔的舞台。

三、精于细节，注重落实，善于反思。

学生良好思想品德的形成和健康人格的发育不是一蹴而就的，需要长期的、持续不懈的

努力，而且这中间还会因为各种各样的原因、面临各种各样的挑战，甚至出现各种各样的问

题。所以德育工作要努力做到落实落小落细，将德育意识渗透到教育教学日常以及与师生的

交往活动中，使得学校德育工作像空气一样无处不在，营造风清气正、奋发向上、团结友爱、

勇于担当的良好育人氛围。总之，德育教育千头万绪，涉及到学校工作的方方面面，但纵

然德育工作繁琐复杂，

1只要找到正确的方法，再大的困难也能克服。这次学习将对我以后的工作产生很重要

的帮助和影响。

十年树木，百年树人，德育是学校里每位教育工作者的指向灯。小学生正处在人生成长

的关键时期，这期间对于一个人的世界观、人生观和价值观的形至关重要。我们要注重学生

实际，走进学生心里，不断改进工作，才能把孩子们真正办培养成为未来社会的合格接班人。

【篇二】《中小学德育工作指南》心得体会

接到学校通知，根据上级精神要求，我认真学习了《中小学德育工作指南》。通过学习

自己感悟很深，尤其是弄懂了很多这几年工作中比较困惑的问题，也为自己指明了今后的教

育教学方向。下面写出我的心得体会：

1、科教兴国，德育先行

教育的根本在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的

神圣职责。我们要结合《中小学德育工作指南》、解放思想，从少年儿童的实际出发制定教

学计划。尤其小学低年级的德育目标：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人

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民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保

护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好