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2024年中小学教师资格证考试教育综合基础知识复

习试题及答案（共六套）

2024年中小学教师资格证考试教育综合基础知识复

习试题及答案（一）

一、单项选择题

1．学校组织教育和教学工作的重要依据是()。

A．课程计划B．课程标准C．课程目标D．教科书

2．中学阶段的课程应符合()。

A．强制性、普及性和统一性B．科学性、选择性和统一性

C．普及性、基础性和发展性D．科学性、基础性和发展性

3．教育改革的核心是()。

A．内容改革B．方法改革C．课程改革D．思想改革

4．打破学科界限，在某些学科之间加强联系，用这种方式编成

的课程为()。

A．综合课程B．广域课程C．相关课程D．核心课程

5．研究性学习的根本出发点就是改变传统的()。

A．课程结构B．教学内容C．学习方式D．教学组织形式

6．()是校本课程开发的主要力量。

A．教师B．学生C．校长D．社区人员

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7．贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到()。

A．充分地传授知识B．尊重学生人格，关注个体差异C．培

养学生正确的学习态度D．让学生自主地选择课程

8．“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异

()。

A．完全由学生自己决定如何学习B．将学生分按优、中、差

分班教学C．使每个学生的特长都得到发挥D．大力培养单科独进

的尖子生

二、辨析题

1．教材是唯一的课程资源。

2．新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不

意味着可以忽略间接经验的学习。

三、简答题

1．联系实际，谈谈目前我国中学课程改革的特点。

2．简述新课程改革的具体目标。

3．当前课程评价发展的基本特点是什么?

四、材料分析题请阅读以下材料：

1．对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课

程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很

多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有

效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中

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是那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在

众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格

内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。

问题：对于新课程改革者遇到这个问题，你认为应该如何调动全

体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生在教改中受益?

2．从2001年秋季开始。江西省的小学生们告别沿袭了一贯的百

分制，实行新型的成绩考核评价机制一“等级+特长+评语”。

目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分