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2024年一年级上册道德与法治标准教案全册--第1页
2024年一年级上册道德与法治标准教案全册
一、教学内容
二、教学目标
1.让学生认识新同学，增进彼此解，建立友谊。
3.提高学生互相帮助、团结协作能力。
三、教学难点与重点
1.教学难点：如何引导学生主动认识新同学，建立友谊。
四、教具与学具准备
1.教具：多媒体课件、图片、班级规章制度海报。
2.学具：学生准备一本笔记本、彩色笔。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用多媒体课件展示一幅同学们一起玩耍图片，引导学生观察
并说出图片中同学们在做什，从而引出本节课主题。
2.认识新伙伴（10分钟）
（1）学生自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
（2）教师引导学生互相交流，解彼此特点。
（3）开展“找朋友”游戏，让学生在游戏中加深对彼此解。
3.班级规章制度学习（10分钟）
（1）教师出示班级规章制度海报，引导学生共同学习。
4.例题讲解与随堂练习（10分钟）
（1）教师讲解如何用礼貌用语向同学问候，并示范。
（2）学生互相练习，教师巡回指导。
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（3）开展“礼仪小明星”评选活动，鼓励学生争当榜样。
5.互相帮助，团结协作（10分钟）
（1）教师讲述一个关于团结协作小故事，引导学生学会互相
帮助。
（2）学生分享自己在生活中互相帮助经历。
（3）开展“团结协作”小游戏，培养学生团队精神。
（2）学生分享自己感悟，提出改进措施。
六、板书设计
1.主题：我们是一家
2.板书内容：
认识新伙伴：姓名、年龄、兴趣爱好
班级规章制度：遵守、行为习惯
互相帮助、团结协作：礼仪、团队精神
七、作业设计
1.作业题目：
（1）请用礼貌用语向你新同学问候，并记录下来。
2.答案：
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：关注学生在课堂上表现，解他们对新同学认识和班
级规章制度掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2.拓展延伸：
（1）组织学生开展“我新朋友”主题活动，鼓励他们深入解
新同学，增进友谊。
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（2）开展班级“文明礼仪之星”评选活动，培养学生遵守规
章制度意识。
（3）加强家校合作，让家长解学校教育理念，共同培养学生
道德与法治素养。
重点和难点解析：
一、教学内容选择与组织
我注意到，教学内容选择与组织是教学过程中关键。特别是在一
年级这样低龄段，如何将道德与法治概念通过生动有趣方式传递给学
生，是我需要重点关注。因此，在章节内容选择上，我特别强调“认
识新伙伴”和“我们在一起”这两个主题，旨在通过实际人际交往情
境，让学生在实践中学习并体验
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