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2024年中小学教师招聘考试教育学心理学模拟试题及答案--第1页
2024年中小学教师招聘考试教育学心理学模拟试题及答案
2024年中小学教师招聘考试教育学心理学模拟试题及答案
一、选择题
1、下列哪一项不属于教育心理学的研究对象？（）A.学习心理B.
认知过程C.情感过程D.交往过程
答案：D
解析：教育心理学主要研究的是学生的学习心理、认知过程、情感过
程以及个性发展等方面的内容，不涉及交往过程。
2、下列不属于学习迁移的促进作用的是（）A.教科书和教学媒体
的选择B.开设并教授有关概括化的知识、一般迁移的技术和认知策
略C.合理安排教学内容D.学生须年满6周岁
答案：D
解析：学习迁移的促进作用主要体现在以下三个方面：①学习对象之
间的共同要素；②教师的教学方法；③学生的学习策略。年满6周岁
并不是促进学习迁移的必要条件。
3、下列不属于意义学习条件的是（）A.材料本身必须具有逻辑意
义B.学习者的认知结构中必须具有与新知识相联系的知识，以便实
现“同化”C.学习者的认知结构必须能容纳新知识，即认知结构能
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对外界刺激进行选择、加工，转化为内在的信息储存方式D.学习者
的学习态度、情绪状态和学习动力等方面都表现出积极性
答案：D
解析：意义学习的条件包括客观和主观两方面。从客观条件来看，意
义学习的材料本身必须具有逻辑意义，并与学习者的认知结构建立联
系；从主观条件来看，学习者认知结构中必须具有与新知识相联系的
知识，以便实现“同化”，同时学习者还必须具有意义学习的心向，
即学习者表现出一种积极主动的学习态度。因此，选项D不属于意义
学习的条件。
4、下列哪一项不属于研究方法中的观察法？（）A.观察学生课堂
上的表现B.观察某班学生的课外活动情况C.观察某个学生的行
为以及表情D.观察某班学生参加考试的情况
答案：D
解析：观察法是研究者在一定距离范围内，对观察对象进行仔细观察，
获取观察资料的方法。考试是一种测量，不是观察。
5、下列关于教育心理学发展的阶段划分，不正确的是（）A.第一
阶段为萌芽期，时间跨度为19世纪末以前B.第二阶段为初创期，
时间跨度为20世纪80年代C.第三阶段为成熟期，时间跨度为20
世纪90年代D.第四阶段为完善期，从20世纪90年代至今
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答案：B
解析：教育心理学的发展历程经历了萌芽期、初创期、发展期和成熟
期四个阶段。萌芽期的时间跨度为19世纪末以前；初创期的时间跨
度为20世纪20年代至50年代；发展期的时间跨度为20世纪60年
代至70年代；成熟期的起始时间则是在20世纪80年代。因此，选
项B不正确。
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