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2024年一年级上册语文工作计划参考范文(三篇)--第1页

一年级上册语文工作计划参考范文

一、指导思想:

倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,

培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,为他们的终身

学习、生活和工作,在语文方面奠定基础。

二、学情分析:

我班学生共____个,很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工,大部分

家庭经济不富裕、家长文化素质低下,以致本班的孩子大部分学习习

惯差,个性强。再加上一年级孩子特别好动,班级纪律性较差,这都

给有效管理班级和正常教学,带来了一定的困难。由于幼儿园的受教

育差别,我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐,这也给教学

带来了一定的难度。

三、学习目标:

(一)汉语拼音

1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能

准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

(二)识字与写字

1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字____个,会写其中的____个。

3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正

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2024年一年级上册语文工作计划参考范文(三篇)--第1页

2024年一年级上册语文工作计划参考范文(三篇)--第2页

确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(三)阅读

1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

(四)口语交际

1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

4、有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

四、教学注意点:

1、在拼音教学中,要充分利用插图,在语境中学习,培养观察能

力与语言表达能力。在发现学习中,体现自主、合作、探究学习,同

时在游戏中学习,体验学习的乐趣。

2、识字、写字教学中,学生要掌握认字要领,不做过多的结构分

析,根据识字规律,不过早脱离语言环境,承认学生差异,不追求课

课清,人人清,转变学习方式,不局限教材课内识字,加强语言积

累。

3、阅读教学要落实识字、写字,重视朗读教学,强化语言积累。

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2024年一年级上册语文工作计划参考范文(三篇)--第3页

4、语文园地要注意题型变化,重视积累语言,引导课外延伸。

5、口语交际教学要注意互动性,并注重儿童的童趣,创设情境。

五、教学措施:

1、正确地把握

好语文教育的特点,尊重学生在学习过程中的独特体验。

2、在教学中,积极提倡自主、合作、探究的学习方式,以提高学

生的能力,发展学习思维。课堂上尽量创造机会,用优生的学习思

维、方法来影响差生。

3、合理地安排时间,开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小

组合作学习”等形式,以达到与教学

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