第4课互联网创新发展教案2023—2024学年浙教版(2023)初中信息技术七年级上册.pdfVIP

第4课互联网创新发展教案2023—2024学年浙

教版（2023）初中信息技术七年级上册

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《互联网创新发展》。这部分内容选自2023—2024学

年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册的第4课。课程主要围绕互联网的发

展历程、互联网的主要应用以及互联网对人类生活的影响等方面展开。

本节课与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：

1.学生已经学习过计算机网络的基础知识，对网络的概念和组成有了一定的了

解。这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生在生活中已经广泛使用互联网，对互联网的一些应用如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、社交

媒体等有所接触。这为本节课的学习提供了实际应用的案例。

3.学生可能对互联网的发展历程有一定的了解，如从电话线到光纤宽带，从2G

到5G等。这为本节课的学习提供了历史背景。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识：使学生了解互联网的发展历程和主要应用，提高学生

对互联网的认知和理解能力。

2.提升学生的信息道德素养：通过学习互联网对人类生活的影响，使学生认识

到互联网的积极作用和潜在风险，培养学生的信息道德观念。

3.增强学生的信息社会责任：让学生了解互联网在促进社会发展、改善人们生

活等方面的积极作用，培养学生的社会责任感。

4.提高学生的信息实践能力：通过实际操作，使学生学会利用互联网进行学习、

交流和娱乐，提高学生的信息实践能力。

重点难点及解决办法

1.重点：互联网的发展历程和主要应用。

解决办法：通过展示互联网发展历程的图片和实例，帮助学生形象地理解互联网

的发展过程，并通过实际案例让学生了解互联网的主要应用。

2.难点：互联网对人类生活的影响。

解决办法：通过分组讨论的方式，让学生分享自己使用互联网的体验，引导他们

思考互联网对个人和社会的影响，进而理解互联网对人类生活的影响。

3.重点：互联网的安全与道德规范。

解决办法：通过展示网络安全的案例，让学生了解互联网可能带来的风险，并引

导学生遵守网络道德规范，提高他们的信息道德素养。

4.难点：互联网的实际应用操作。

解决办法：通过分组实践，让学生在教师的指导下，亲身体验互联网的实际应用，

提高他们的信息实践能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解互联网的发展历程、主要应用和对人

类生活的影响，以及互联网的安全与道德规范。

2.讨论法：通过分组讨论，让学生分享自己使用互联网的体验，引导学生思考

互联网对个人和社会的影响，进而理解互联网对人类生活的影响。

3.实验法：通过分组实践，让学生在教师的指导下，亲身体验互联网的实际应

用，提高他们的信息实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示互联网发展历程的图片和实例，帮助学

生形象地理解互联网的发展过程，并通过实际案例让学生了解互联网的主要应

用。

2.教学软件：利用教学软件，进行互联网安全与道德规范的教学，通过案例分

析，让学生了解互联网可能带来的风险，并引导他们遵守网络道德规范，提高他

们的信息道德素养。

3.网络资源：利用网络资源，让学生了解互联网的实际应用，通过实际操作，

提高他们的信息实践能力。

4.分组合作：通过分组合作，让学生在教师的指导下，亲身体验互联网的实际

应用，提高他们的信息实践能力。

教学流程

一、导入新课

内容：同学们，今天我们将要学习的是《互联网创新发展》这一章节。在开始之

前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用互联网解

决的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个

问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索互联网的奥秘。

二、新课讲授

内容：

1.理论介绍：首先，我