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《哦,香雪》——分层作业(解析版)
*基础达标+能力提升+链接高考三步提升建议用时:45分钟
一、基础达标(必做)(26分)
阅读下面的文字,完成各题。
13
.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()(分)
A.夜风寒冷,香雪裹紧围巾,缩起身子在铁轨上坐着,不只是因为冷,也因为内心害
怕和无助。
B.坐了一路火车,香雪没来得及看铅笔盒,直到赶夜路时觉得无聊才想起把它拿出来
仔细端详。
C“”
.夜归途中香雪把枯草茎插在小辫里,所谓的避邪,主要是为战胜害怕心理而进行的
自我鼓励。
D.香雪看到姐妹们时想快点跑过去,但腿变得很沉重,暗示她之前忙于赶路而忽略了
身体的劳累。
23
.下列有关小说艺术特色的分析和鉴赏,不恰当的一项是()(分)
A.节选部分插叙香雪没有听从凤娇用旧汗褂换芝麻糖的情节,主要是为了表现山村姑
娘香雪的懂事孝顺,并且能抗拒诱惑。
B.节选部分主要运用心理描写、动作描写和环境描写,表现了香雪走夜路时由害怕到
不害怕、由不安到骄傲的心理变化过程。
C.节选部分大量的景物描写生动形象,充满诗情画意,不仅渲染了大山之夜的静谧,
也烘托了香雪走三十里夜路的心情。
D.这篇小说的语言清新婉丽,文字鲜活灵动,风格自然质朴,人物刻画细腻;从叙述
角度看,与《百合花》一样,同属女性视角。
3.结尾“哦,香雪!香雪!”独立成段,富有表现力。请从结构、语言、情感方面任选两个
6
角度简要赏析。(分)
4.香雪本来有一个木制铅笔盒,是父亲为她特制的,而她却用四十个鸡蛋换得一个自动铅
“”
笔盒,并因此走了三十里夜路。语文课上,同学们就香雪这样做值不值得的问题展开辩论,
5
支持者和反对者各执一词,互不相让。请你选择一方,结合选文内容写出辩论要点。(分)
5.文中“小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵
“
小小的浪花”的部分,可以改写成向前奔腾、撞击着水中石块、不时溅起浪花的小溪的声
”5
响高昂起来了,从语义上看,二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(分)
6.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请简要分析文中“前边又是什么?
4
是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛”部分问号的表现力。(分)
二、能力提升(必做)(28分)
10
(一)阅读下面的文字,完成下面小题。(分)
文中有画、画中有文、图文并茂,浑然一体……作为连环画的代称,A,将纷繁复
杂的历史勾勒成线条,把晦涩难懂的文言转译成白话,集中于方寸之间,人物喜怒哀乐一看
即知,故事前因后果一目了然,儿时望尘莫及的大块头名著瞬间变得通俗易懂,文学佳作、
历史典故、英雄传记尽收其中。生动鲜活的配图、言简意赅的文字、跌宕起伏的情节,让动
人心弦的故事在掌心间拉开序幕,如同一幕幕悲欢离合的大戏,于咫尺间吟唱出人世间的真
善美,成为人们不可多得的精神食粮。
小人书是孩子们的掌中宝、心头好,B。鲁迅先生在《连环图画琐谈》中给予高度
“
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