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端午节假期社会实践活动【5篇】

端午节假期社会实践活动（精选篇1）

为使活动取得成效，学校高度重视，对如何开展活动提出了

具体要求。组织了各具特色的“端午节”主题活动。现将活动开

展情况总结如下：

一、活动目的

根据有关精神，为了弘扬我国优秀文化传统，进一步推进构

建社会主义核心价值体系建设，努力建设和谐文化，在端午节到

来之际，我校组织开展了“我们的节日·端午节”主题活动，让

队员们认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱

社会注主义情感。

二、活动内容

1、广泛开展中华经典诵读活动。在班会上开展了有关端午节

文化朗诵会，引导学生不忘传统，满怀信心的建设现代化。弘扬

了中华民族优秀文化和传统美德。

2、利用板报、标语开展活动，让学生在参与活动中亲身体验

节日民俗，感受传统文化魅力。

3、组织学生观看有关介绍“端午节”来历的视频，撰写笔记，

表达对先人的感恩和敬仰。

4、教育学生在“端午节”小假期中在父母的带领下参加街道

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组织开展的节日民俗活动。

在活动中，学生们不仅学到了端午节的有关知识，更在浓浓

的节日氛围中，体会到了传承优秀传统文化的重要意义。增强了

广大中学生对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

端午节假期社会实践活动（精选篇2）

为切实贯彻落实“我们的`节日·端午节”主题活动的通知

精神，我校在端午节期间，围绕“我们的节日·端午”主题，精

心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普

及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端

午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认

同感和自豪感，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动情况

总结如下：

一、高度重视，精心组织

为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会

议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，在活动中注

重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥

活动育人的功能。

二、加大宣传，营造氛围

学校大队部利用宣传栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对

端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“溯中华文化颂端午情

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怀”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受

中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主

义热情。

三、具体活动情况

(一)开展“端午粽子我来包”实践活动

在端午节来临之际，学校从三—六年级每班选出3名班级小

能手以及部分老师在学校食堂亲手动手实践，学生在老师的指导

下包粽子、煮粽子，吃粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技

艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。

(二)组织“端午节目大家看”活动

由学校电教组专人负责下载《我们的节日。端午——中华长

歌行》，组织全体学生在阶梯教室观看中央电视台直播节目，感受

传统节日举国同庆的氛围，让学生受到文化与艺术的熏陶。

(三)“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动

利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间，由辅导老师指导

书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘

画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的

艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。

(四)“文化·端午·情怀”大联欢活动

给全校师生一台文艺演出，精彩的节目表演，有趣的端午知

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识互动环节，给农民工子女进行慰问，赠送了端午节礼品。通过

联欢活动，陶冶了全体师生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文

化，激发了爱国主义精神自豪感，同时也让全体学生深切感受到

党和政府对他们的关爱。

在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全体师生进行传

统文化教育，掀起了倡导文明、学会感恩的热潮，更是承端午文

化精髓，扬民族传统底蕴，为我县争创“全国文明城市”提供了

强有力的思想保证和精神动力。

端午节假期社会实践活动（精选篇3）

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校决