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2024年中学青春期健康教育主题活动方案--第1页

2024年中学青春期健康教育主题活动方案

主题活动方案:健康成长,快乐青春

一、活动目标:

1.帮助学生了解青春期生理和心理的变化,提高自我价值感

和自信心;

2.培养学生良好的生活习惯,促进身心健康发展;

3.解决学生在青春期常见问题上的困惑,提供相应的指导和

支持;

4.增强学生对健康生活方式的认知和实践意识;

5.促进学生互相间的理解和尊重,培养积极健康的人际关

系。

二、活动内容:

1.主题讲座(讲座时间:2小时)

通过邀请专家或心理咨询师进行主题讲座,内容涵盖青春期

生理和心理变化、青春期常见问题、调节情绪方法、良好的生活

习惯养成等方面,为学生提供全面的健康教育知识和指导。

2.社团活动(社团时间:一个学期)

针对青春期学生的兴趣和特点,开设相关的社团活动,如体

育俱乐部、音乐舞蹈团、演讲辩论社等,为学生提供一个良好的

发展平台,培养学生的兴趣爱好,提高自我认知和自信心。

3.健康测评(测评时间:一个学期)

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开展健康测评活动,通过测量身体指标、问卷调查等形式,

为学生提供个人的身体健康情况和心理状况评估,为他们提供科

学合理的健康建议和辅导。

4.主题展览(展览时间:一个月)

组织学生参与主题展览活动,展示青春期健康成长的主题作

品,包括绘画、摄影、手工制作等形式,为学生提供一个展示自

我、分享经验的平台。

5.校园健康周(活动时间:一周)

在校园内开展以健康为主题的系列活动,包括健康知识竞

赛、健康跑、健康午餐推广等,营造全校师生共同关注健康的氛

围,提高学生对健康的重视程度。

6.心理辅导(咨询时间:每周一天)

为学生提供一对一心理咨询师的服务,并定期组织心理咨询

课程,帮助学生解决情绪问题和心理困扰,提高他们的心理适应

能力。

7.亲子健康教育活动(活动时间:一个学期)

邀请家长参与青春期健康教育活动,开展亲子活动,如座谈

会、健康讲座等,加强家校合作,提高家庭对青春期问题的认知

和支持。

三、活动实施方式:

1.教育主题讲座:在学校礼堂或多媒体教室进行,邀请专家

或心理咨询师进行讲座;

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2.社团活动:根据学生兴趣和特长选择不同的社团,并安排

固定的时间和地点进行活动;

3.健康测评:在学校医务室或专门的测评点进行;

4.主题展览:在学校教学楼或公共区域设立展览场地,安排

学生作品的展示;

5.校园健康周:在学校内不同场地进行活动,每天安排不同

主题的活动;

6.心理辅导:在学校心理咨询室进行,安排固定的时间段;

7.亲子健康教育活动:在学校会议室或教室进行,邀请专家

进行讲座或座谈。

四、活动评估方

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